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既然她的说教没人愿意听，那就赶紧滚。不要祸害其他学生。

但她依旧希望能出现一个管住不良少年的人，一个有能力能说服不良学生回头的人。

陈君心单挑不良学生把这群祸害打到服气的消息早就传到她耳边。

她沉默地观察了一个月。

发现这群问题小子虽然依旧很皮，但真的收敛许多。他们尤其听陈君心的话。

高一整个年级的纪律都开始转好。

人才呀！想要！

*

公开课结束后，陈君心立刻就被学生给围住了。

有的学生是有问题问，有的人则是单纯喜欢、欣赏老师，凑过来想聊天。

后面校长、副校长、主任们都等着，陈君心真的没空解答问题。

他微笑着解释：“有问题的同学下节课课间来办公室问我吧，校长他们还等着我。”

同学们嘻嘻哈哈地放他离开。

转正，被表扬。

这都是值得庆贺的消息。

上午课程结束后，政教处主任与陈君心谈了整整一节课时间。

她想法陈君心加入德育教育管理的岗位，陈君心很有些犹豫。

政教处主任让他好好考虑，但看她成竹在胸的表情，似乎也没给多少让他拒绝的余地。

距离晚自习还有一段时间，老龙约陈君心一起吃饭。

一老一小也就挑了个校门口的馆子吃饭。

“你怎么下午都愁眉苦脸，有什么烦恼跟我说罢，我帮你参考参考。”其实老龙也知道是怎么回事。

陈君心也不隐瞒，他说道：“李主任让我记入政教处，帮她管问题学生……”

老龙笑着说道：“这工作确实吃力不讨好。问题学生很难拧得过来，出成绩不容易。最重要，还招学生讨厌。但加入政教处，对你来说还有很大好处……首先，收入有多了一笔，你在供房贷，蚊子再小也是肉。其次李主任很快就要晋升副校长专管德育，你要是干好了，我估计不到两年就有能希望接手主任这个位置。”

这工作是挺难的。但这是一条光明灿烂的路。陈君心能以以最快的速度从普通的教书匠，晋升为学校管理层。

陈君心苦笑：“老龙，我其实只想专心抓教学质量，我可是把你当作我的目标，要以最快的速度拿下特级教师称号。”

他要是图个高薪，或者想出人头地当高层管理，那他就留在华尔街不回来了。

“没让你放弃教学，加入政教处会忙一些，多一些工作，但教学还是要进行的。”老龙挺矛盾。

看着陈君心一心转眼教学，他很欣慰。当老师不就该这样吗？

可年轻人还是应该往上走。他要劝陈君心放弃机会，那就不厚道了，也是误人了。