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哪怕从技术角度，江澜也从来不觉得游戏可以改变一切。

根据实验结果来看，只有5%的孩子，能够闯关同年级的特级难度。

也就是说，哪怕给了所有孩子同等的条件，依旧有那么一部分孩子是极具天赋的。

特级难度，可真不是开玩笑的。

如果是普通难度只是课堂内容，那特级难度就是课外内容，涉及的范围就非常广了。

比如小学阶段的特级难度，就有很多奥数的题目。

这些题目大人看了都得懵，更别说是学生了。

教育之星系统，涉及初衷是查漏补缺的学习系统，是为了巩固知识点，以及开发孩子们对学习的兴趣。

对于游戏过热的情况，江澜也并不担心。

游戏刚上线，大家还有一些新鲜感，等到时间长了，就会渐渐平复下来了。

设计这个系统，江澜也有一些小心思在里面，也算是她送给这个位面孩子们的小福利了。

教育之星在使用的过程中，会涉及到精神力的使用，其实无形之间也在推动着人们对于精神力的控制和使用。

长期使用教育之星系统的人，会在不知不觉之间发生一些改变。

精神力会提高，记忆力会增强，思维也会更活跃。

只不过这些改变，在短时间内是很难发现的，全部都靠潜移默化。

这也是江澜想要达到的效果，因为她的一举一动，都力求符合位面的科技水平。

微微突出，但不是绝对性质的突出，不会轻易去改变历史。

枪打出头鸟啊，比一般人天才一些，那是真正的天才。

如果太超前，可能在很多人眼里就成了疯子。

超时空水平的科学家，往往带着一定的神秘色彩。

江澜可不想某一天，她离开之后，原主的脑子被拿去切片了。

第141章小太妹转型爱学习37

江澜35岁的时候，获得了华国科学院院士的荣誉称号，创下获得院士荣誉最年轻的记录。

江澜在研发了教育之星的系统之后，仿佛打开了任督二脉，灵感源源不断。

教育是百年大计，于是她就真的一门心思。开始钻研起教育领域的各种发明来。