第十三章

这、这都是世间俗世，要追求武者真意至高之道的他，怎么可能会分心去了解这些。

林烈懂了，小叔祖现在就和自诩高学历，然后发现自己连孩子家庭作业的题目都看不懂，开始狂怒的家长一样，恼羞成怒甚至准备诋毁这些学科。

没有回林家翻翻族谱的林烈，不知道小叔祖算是哪一辈，生活在多少年前，但想必那个年代，肯定没有这么重视基础学科的发展，也没有体现出现代社会的便利来。

但他不一样，他很乐意去学这些东西。

文科类成绩优秀，有助于提高对功法的了解，理科类成绩优秀，则能换个角度去验证习武之路，连选的外语课都能增长见识，看看他山之石，有没有可以借鉴的地方。

功法也是具有地方特性的，因为不同的地貌环境孕育的人口不同，有些擅长近战有些擅长缠斗，还有细分为掌法、拳法、腿法甚至铁头功的。

在小叔祖的年代，很少有武者去总结这其中的规律和差异，但现在，学校为主要引导力量后，大量的普通人也开始研习功法理论和武者数据，将这些信息互通有无，总结归纳。

《基础功法》的入门限制那么低，背后就是这些普通人出身的理论家在努力。

可不要低估占据社会主力的普通人力量，他们没法习武，但绝不比谁差，尤其是现在的武者研习还会涉及脉冲波、脑反应等等问题，也都是普通人来推动的。

实际上，如果不是蔓延的魔功，直接如镰刀一般收割了和平发展的机会，那么这个小世界真的能让普通人做出点成就来。

毕竟，智慧很脆弱，会被武力轻易收割，但智慧又很可怕，是武力的致命天敌。

所以，不管小叔祖说什么浪费时间荒唐无用，林烈都不听不听祖宗念经，认认真真完成自己的作业，把不会的问题标出来，准备回头去找老师解答。