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东胡……许许多多的族群要真的是算下来，查起来也能是炎黄苗裔啊！

“中枢已经在商议，有了一部分的结论，帝国会逐渐接纳羌人，让他们的生活习惯和思想价值观全部与内地的人同化，让他们重新回到这个文明的大家庭中来。”萧何看着表情越来越膛目结舌的吕议，说道：“也在考虑接受戎人和狄人，毕竟这件事情是有过先例的。”

是有过先例，秦国花了二三百年的时间融合掉了一批戎人和狄人，说句很现实的话，关中数百万的人口总，大部分就是接受了华夏文明洗礼的戎人和狄人，现在都分不清到底谁是谁了。

“我们需要人口，非常非常多的人口。”萧何表情开始变得严肃，他也不得不严肃，点了点头：“你说的那些，我会上书与陛下说明，只是殿下应当清楚一点，我们好不容易安抚下儒家学派，没有可能也不会在目前的当口去裁撤，殿下明白吗？”

“那至少应该进行一次全面的‘进修’，在教育上进行一些倾向性。”吕议越说声音越低……

第九百九十一章：功在千秋

萧何从吕议那里离开的时候脸上还是一直保持着笑容，不是他的心情有多么好，也不是发生了什么喜人的事情，而是他跟吕议一阵谈话下来，整个脑袋和一颗心其实都是半晕懵的状态。

不得不说，萧何真的是被那位殿下给震惊到了，他也不是第一次被皇帝的子嗣多表现出来的“妖孽”给弄得懵圈，实际上以前吕启构思出非常多的工具，不管是对农业有用，还是对工业有用，任何一点点的工具上的改革都能给过来带来很大的变化。

工具上的改进对于执政官萧何来说当然重要，也认为可以增加国家的国力，可是吕议从国政上讲述利弊对他来讲确实更加的重要，因为就如吕议所说，教育上的失误目前看不出来，但是等待显现出来的时候将会是致命的。

帝国的教育存在问题吗？其实谁也没有去思考过，因为帝国是首个执行普及教育的国家，此前并没有任何先例。

确实，历史上并没有任何国家普及教育……或者说是想要普及，可是条件或资源、实力无法办到。

此前并没有出现纸张，记录文字大多是采取竹简为主，只有少量记载会使用帛书，帛算不上奢侈品，但是使用的数量一旦多谁也承担不起，竹简就更不用说了，一条竹简才能雕刻多少文字？一千个字的文章记录在逐渐之上起码需要用二三斤以上的竹条。

纸张的出现是普及教育的基础，另一个基础是足够的师资，帝国不会缺乏纸张，纸刚开始出现的时候价格上确实是高，但是制造出纸张的不是别人，是帝国皇帝。

吕哲这个皇帝不像之后一些朝代上的皇帝，他是白手起家，随后占领大片疆土，开发疆土当然包含山川之利，那么铜根本就不缺。铜是当代的货币。开发出大量铜资源的吕哲不缺钱，他不需要拿纸张去进行暴利方式的经营，只需要作为一种廉价商品来进行贩卖就能够获取难以想象丰厚利益。

对于一个国家的统治者来说，其实很多时候利益不是最主要的。是需要从更高层次的观点出发，不是着眼于自己一人的利益，是怎么来达到利益最大化。

很显然的事情，教育国民对于统治者来说就是好处最大的事情，因为一旦国民的素质提升。国家也会随着国民的教育程度得到全方面的发展，之后所发展出来的一切不都是国家实力的一部分吗？

帝国有足够的财力和相关的资源来普及教育，虽然说吕哲所开的历史先例并不少，但是

普及教育这件事情上注定是最重要的一件，也会是史书所大书特书的一件，并且会得到不知道几代人无数年的感激。

本来很多人认为教育也就是那么一回事，教人识字是最大的通途，识字之后再根据自己的爱好选择想要奋进的方向，研读相关的知识，这些大概就是教育带来的通途。

“执政心情很不错嘛！”张良手里抱着很大一叠的文牍。他是看着萧何一脸微笑地走进来，比较随意地问了一句：“和殿下聊得很开心？”

萧何被问得有些愣神，长久没有回答，等待张良要走时，他才说：“良，你认为教育重要吗？”