43、六十年代好种田（捉虫）

大夏天的待在山上,当真快活似神仙，因为凉快啊。皇帝老儿的避暑山庄也不过如此了吧。

虽然大家头顶大太阳在田里干活的时候,也会被晒的怀疑头发由死细胞变成了活细胞，都能感觉到疼了。但只要你用芦苇叶子编成凉帽戴在头上，顿时就会凉快许多。

就是不起风的时候，你站在烂泥田里干活，那冒出来的水也是凉飕飕的，跟井水一个样,根本就不热。

因为这个，大家干活的积极性尤其高。从天麻麻亮到星星冒出头，都没人偷懒。

当然，众人如此卖力，也有可能是田蓝搞了恶劣的内卷。她不好好团结群众，竟然居心叵测地将大家分成外来知青和农场子弟两部分，然后看两边人的进度。

大学生虽然人数少，可他们年纪大力气也大,自然不能输给小崽子们。

农场子弟本来就人多势众,加上他们也是从小就下地帮忙干活的，当然不能叫大学生们压一头。

大家憋着劲,你追我赶,又是挖沟,又是做垄，忙得不亦乐乎。

沟要挖1米深米宽,按照田蓝的说法,这种深窄沟可以将地下水位降低差不多半米，这样水泡不上去，以后种稻种麦子都不容易烂根了。

除了挖水沟之外还得埋暗管,这暗管是干嘛的呢？当然是为了让土里的水排出来。暗管要埋米深，据说这样效果好。至于暗管是什么东西？嗐，当然是就地取材，用芦苇杆子啦。

不然你还想指望什么多孔塑料波纹管？开玩笑哦，也得有啊才行啊。

不管东西简陋不简陋，能派上用场就好。

只是大学生们仔细琢磨了一回，感觉还是像高台鱼塘。大西北的知青们改良盐碱地不也是用了暗管嚒。就是那边是用来排碱的，到他们这儿变成了排水。

算了算了，管不了许多，只要效果好就行。

烂泥田虽然黏黏糊糊的，但它也有自己的优势。就是做垄的时候，你挖起来不费力。即便是高小学生，也能够一天搞定半亩地。

在如此积极的态势下，山上驻军开垦的50亩冷浸田都没费几天功夫，就被大家伙儿给搞定了。

完工之后，大家统计了一下数据。高卫东这帮知青就心里有点不得劲。为啥？因为农场小孩干的活比他们多呗。

既然在体力劳动上，他们输给了人多势众。那么在晚上的学习上，大家就卯足劲儿要扳回一城。

大学生们打着要帮弟弟妹妹们提高的旗号，甚至开始教他们英语，完全不顾高小生连26个字母都不认识的事实，残暴开启揠苗助长模式。

其他人，这个特指田蓝、王老师还有赵老师。前者是看热闹不嫌事大，后者可不敢管这帮学生。只要他们能够坐在教室里安安静静地听关于育种的知识，夫妻俩就心满意足了。

说来也是幸运，也许是那个禾下乘凉梦太过于诱人，就连最皮的小学生都没敢在课堂上调皮捣蛋，而是抬着脑袋认认真真地听如何选种，如何观察，又如何杂交。

这年头的大学生当真是天之骄子，在学业方面碾压弟弟妹妹们完全不成问题。

大概是赢得实在太轻松，让他们找不到成就感。这群精力过剩的娃又开始了新的折腾模式。

既然部队的田已经开垦完了，那么他们是不是应该继续开垦新的农田？

这一回，他们决定玩把大的，不搞沟垄模式，不用什么半干旱时种植了。直接挖池塘，塘里养鱼，水面种庄稼，而不比垄上种菜沟里养鱼来的痛快的多。

高卫东热情洋溢地在课堂上描绘蓝图：“到时候大片的池塘，我们可以把淤泥挖出来，混合山上的腐殖质做堆肥，然后做培养基，用来种麦子。山上有竹子有芦苇，我们的浮床都是现成的。水里养鱼养虾养王八，什么东西好养我们就养什么。这肯定要比小水坑搞养殖来的痛快的多。”

众人点头，纷纷表示赞同。

这可比垄田瞧着阔气多了。

田蓝却摇头，她只提出一个问题：“挖一亩水塘，需要多长时间？”

呃，那得看是多少人。像他们200多号人，大家一起忙活，估计不到一天就可以挖出一亩塘来。

田蓝认真道：“同样的劳动力，我们可以做出多少垄田？”

嗯，那不用说了，效率绝对是十倍几十倍乃至上百倍。

毕竟这个不能比，你垄田的坑最多挖个二三十厘米，可水塘起码得一米多深吧。而且越往下，就不是烂泥巴，也越来越难挖。

田蓝又提出另一个问题：“我们之前说过，一亩池塘大约能种几分地的庄稼？”

“三分地，差不多1/3。”

“那我现在再问大家，改成垄田的话，一亩田能有多少面积种庄稼？”

额，这个不用说了，大概是对半开，五分田。

田蓝点点头，笑道：“那大家心里应该有本账了，改造垄田成本小，收益快，是目前大面积改造冷浸田最合适的方法。我倾向于暂时不挖鱼塘，我们继续做垄田。”

高卫东皱眉毛：“可你也说过，水面种植的好处是很明显。种下去之后，就不用再愁浇灌的问题，可以节约大量劳动力。到时候，旱涝保收。我们现在有现成的材料，我们人手充足，完全可以搞出大面积的水塘来种植。”

田蓝端正了颜色，认真看着大家：“我们有人手，我们有材料，那其他地方有吗？”

众人茫然，他们改造自己的冷浸田，跟其他地方有什么关系？

田蓝认真道：“我们上山改造低产的冷浸田，不仅仅是为了给部队给农场打更多的粮食，我们还需要成为样板，可以被别人模仿照搬的样板。这种情况下，我们必须得用最小的代价，做最大的事。因为只有效益高，才可以大面积推广。我举个例子吧。”

她眼睛平视众人，“我听说过一个关于育种的案例，有一个地方他们的农业局历时三十年，经历了好几代人，终于培育出一种高产小麦。这个小麦的产量高，口感好，耐贫瘠也耐干旱，农民试种之后都很满意，但是它最后没有得到大面积的推广，你们知道是为什么吗？”

台下的学生激动起来，好些人大喊大叫：“是□□搞破坏，我们必须得造□□的反，夺他们的权，我们革命群众当家作主！”

他们喊叫的时候还狠狠瞪着赵老师，后者连头都不敢抬了。

田蓝无语，她完全没想到，大家会往这个方向想。真是时代特色啊。

她不得不开口维持课堂秩序：“不是的，跟这个没关系，是农民自己的选择。听我说完，种子是农业局培育出来的，这个种子很好，但是制种的成本一直没办法降下去。农民原先种的小麦一亩地收500斤，种粮价值5块钱。这个新的小麦亩产700斤，买种粮的花费15块钱。农民本来可以种三亩的麦子，现在只能种一亩了，他们自然也就不愿意选择这种昂贵的小麦种。”

台下人开始议论，高卫东皱眉毛：“可是多打了200斤小麦，那价值不止10块钱呢。”

其他人跟着点头，就是，又耐贫瘠，又耐干旱，还高产。那即便种子贵一点，也是可以接受的嘛。

田蓝目瞪口呆，完全没想到大家居然是这么个反应。

她刚才举的例子不是凭空乱造，而是她一位师兄亲身经历。师兄实习的时候，参加过这个项目，项目的主导方就是一个偏远地区贫困县的农业局。

比起高校和各个研究院研究所，他们的研究条件可以说相当简陋。