·Overture·Op.14

伊秋会很认真教我乐理，和我玩数字低音的游戏。然后我被她带进巴赫的世界里，我立刻就被迷住了。

巴赫的曲子比那个什么599可爱多了——我绝不是因为讨厌数学、数字，才做这么肤浅的判断。

因为这些练习曲真的很无聊透顶，多弹上几遍不仅手抽筋，耳朵也要失去对音乐旋律美的欣赏了。

……

我真傻，我怎么能说我喜欢巴赫。

伊秋给我选的钢琴教材，既然有599的存在，哪也好不到哪去。

“路易斯，这个声部弱了，再来一遍。”

“路易斯，这个声部在这里要做强调，再来一遍。”

“路易斯，这几小节里要混入多重声部，不能混成一团，再来一遍。”

“路易斯，这一句处理得不够干净，我们再来一遍。”

“路易斯……”

是是是，我知道我的名字是路易斯，别叫了别叫了。

伊秋，你就是“再来一遍”怪，好烦好讨厌的！

为什么会有不止一个声部呢？两个是少的，两个以上才是正常……它们各自dú • lì，却又和谐统一，能不同的声部做对比，还能隔开一段时间先后模仿……

巴赫的数学一定很好，他竟然能在这么多繁杂里游刃有余，计算完美无缺。我很羡慕，因为伊秋都快把“数学白痴”送给我做昵称了。

但我还是没办法讨厌这些神奇的曲子。

这是我从未踏足的世界，它们足够神奇，足够有挑战，足够精彩迷人。我喜欢巴赫用简单构建的宏大，欣赏他用沙砾堆就的高塔。

如果我也能创造这样瑰丽的音乐世界就好了。

我跟父亲说我想成为巴赫，父亲笑话我竟然和爷爷一样想起当管风琴师，又继续喝酒去了。

我不信邪，去问了伊秋，她说我会做到的。我很高兴，不管她是不是会预言，就算是在哄我也无所谓，因为她在认真回答我。

然后伊秋把剩下的599全给了我。

她笑得像个魔女，说我既然有了奋斗目标，就一定要向梦想冲刺——咱们先把练习曲啃完吧。