第 286 章

老教师瞥一眼她那傻样，提点道：“还有，家长无论给你送什么礼，哪怕是教师节给你送个礼包糕点啥的，别收。别碰。一点都不能碰。”

姜云道：“那当然啊。我怎么能收这礼？我们现在反腐，而且这违背师德......不、不过如果是教师节的礼物，比如糕点啥的......”

老教师摇摇头：“你啊，没懂。本来就不该收，没错。但之所以叫你别碰，那是为了你自己的安全。你看看那。”

她伸手朝前指了指。

此时上课铃响了，一位男性家长提了一箱的橘子来找一位老师。

老师连忙拒绝，可是家长不甘心，硬要塞给她。老师又赶紧推掉。

姜云挠挠头：“啊，这怎么了？”送水果给老师，然后老师不收。这怎么了？

老教师摇摇头，给她指了指：“看那。”

姜云顺着老教师的手指看过去，呆住了——在墙角，另一位女家长正举着手机，偷偷地拍着男家长塞橘子箱给老师的那一幕。咔擦咔擦。

“这、这是干什么......”姜云没反应过来。

“干什么？钓鱼执法啊。留存‘证据’啊。”老教师倒不以为意：“你以为家长真看你辛苦，给你送橘子啊。这是给你送夺命橘子。把送你橘子的照片拍下来，不管你收不收。以后你跟她如果有什么冲突，这就是人家去教育局搞你的把柄。”

说着，老教师告诉了她几个真实例子。

现在的家长喜欢“钓鱼执法”。譬如有家长给教师发红包，为的就是截图好去整老师。

老师收下，然后发回给家长。但是她收下的时候已经被截图了，于是该家长就手握“证据”大闹学校，硬生生逼得这位老师罹患抑郁。

也有家长恳求教师给自己孩子补课，教师没有答应，于是家长便陷害教师的。

这样的事在当代的教育行业已经很普遍了。

老教师随手举例，仅在自己学校的本学校开学初，就说出了一二三四五六七□□十。

家长对自己的孩子百般信赖，而对教师预先怀了恶意揣测，对抗情绪严重，以个例恶眼群体。而教师势弱，往往只能默默承受。

姜云惊呆了。

老教师拍拍她的肩，叹道：“你记住啊。咱们老师啊，是弱势群体。你有理想，很好，但是你首先得学会自保，才能一直从事自己想干的教书育人。”

姜云好半晌才回过神，有些难过：“怎么会这样......”

她当年读师范，就是为的教书育人的理想啊。结果真正来到了这个行业，却觉得一切都和自己想的不一样。

俩人边走边聊，姜云刚进教室主持早读，校长就站在门口，冲她招了招手。

“小姜，你出来一下，跟我到校长办公室来。”

姜云不明所以地跟出去了。

校长就把点开邮箱，把自己手机递给了她：“你自己看吧。”

姜云划开了投诉信，刚刚粗翻完一遍，她的心猛然揪成了一团，她的喉咙里发出了受伤的呜咽之声，颤抖起来。

“我、我......”姜云说了几个我字，就不出什么辩驳之词了。她的眼泪汹涌而下，只来得及抹眼泪。

她做梦也没有想到，她越是认真地学习技术去管理学生，越是认真负责，家长竟然越是不喜欢她。

他们议论她的人品，说她不是合格的服务业，不会微笑，吓到了孩子，竟然要求校长出面换一位教师。

他们没有说脏话，但是不知道为什么，小姜看完这份投诉信，有一种如坠冰窟的感觉。

校长也是从一线教师干上来的，当然知道她的感受。他叹了口气：“小姜，别怕，我没有怪你的意思。只是告诉你一声发生了什么。”