第291节

很可惜，现场的状况似乎并没有那么的……悠闲。至少小雨不这么觉得……

在这个美妙的过年之日里，原本应该好好玩玩的小雨反而是一脸的害怕？她静静地坐在椅子上，双手抱膝，缩着脖子，表情严肃，维持着一副从水灵那里学来的淑女坐姿。这种坐姿她并不经常用，一般说来，只有当自己做错事，要面对父亲的责罚之时，才会拿出来装乖乖女，以求得到宇文松的宽恕。

再看看宇文松……显然，他的脸色看起来也并不比小雨要好上多少。而直接导致这种情况发生的根源，就来自于他手上拿的那张成绩单！

事实上，小学一年级并没有什么成绩单。尤其是在实行素质教育以后，老师对学生的评价已经开始用“优、良、中等”这些隐晦词句来解释。不过，这仍然不能避免其中的一些……嗯……高低差别……

小雨的成绩单……哦不，是评价表上的综合能力评价是良。乍一看，这个成绩似乎代表这丫头在学校里面过得不错。事实上宇文松知道，这丫头过的也确实不错。光看看社交能力旁那个大大的“优”，就可以想见这丫头在学校里到底有多么吃得开。不过，这种吃得开也稍稍让宇文松有些担心。因为旁边的备注栏里很明显的写着“很能够处理同学关系，经常成为男孩子们关注的焦点”。那个“焦点”打上了引号，很显然，那位凌若茹老师在告诉这位父亲，是时候该教给自己的女儿一些东西了。

关于体育方面嘛……中等。这并不让宇文松担心。女孩子嘛，又不需要她们出去打仗，身上的肌肉就算少一点，身体健康就行。他也不需要一个强悍到可以把男孩子压在地上的小雨，这和他的教育方针背道而驰。

思想品德方面算是优，尽管那条“有时候会很没脑子，偶有惊人之语，但本质不坏。希望加强一些管教”的评语让宇文松实在是郁闷了一会儿……

好吧，忽略那些不受关注的内容，转移到让宇文松看着最为生气的一项吧！

学习能力，那位凌老