第3章 我要学习！我要进步！

沙耶加也从驾驶舱里走到机体掌心上，通过操控按钮控制维纳斯A将手掌放至地面上。

这时，泉野明和沙耶加注意到1号格纳库附近榊清太郎和海瑟正互不相让地对峙着。

“大魔神，你可不能欺负小孩子啊！”泉野明立刻冲上来替海瑟打抱不平。

榊班长能有‘大魔神’这么个外号足见他平时个性有多古怪，欺负小孩子这种事他也不是干不出来。

“我才没有欺负小孩，你可不要乱说话啊，泉。”

榊清太郎那副大墨镜后面的脸上带着无奈：“正相反，我是为这孩子着想。”

沙耶加奇怪地问道：“你们到底在聊什么呢？”

海瑟执着地说道：“我知道榊班长是为我好，但我还是想学习机体维修改造的技术。”

趁着自己还在特车二课，还能跟这些主角或配角说上话，海瑟必须尽可能地拉近关系搞到机体维修改造技术，甚至是后续的特化机体相关机密，比如超合金Z和光子力引擎，英格拉姆零式的HOS次世代操作系统，勇者特急队的超AI搭载技术和合体技术等等。

一旦自己被送离特车二课，基本上就断绝了所有机缘。

为此，海瑟需要将自己扮演成一个因为灾难而被迫过早成熟、坚强到固执、不断追逐着知识、有着一副可爱外表的十岁少年。

他知道，这些女孩就吃这一套。

果不其然，泉野明率先向自己一向不敢得罪的整备班大魔神发难：“大魔神！多好一孩子啊，这么认真好学，为什么就不能给他一个机会呢？你明明连斯波繁夫那个笨蛋都愿意教！”

不远处，正给工程型LABOR整修的斯波繁夫欲哭无泪，你们吵架能不能别带上我？