蹭课

杨窕原本是抱着偷看男神上课的心思来蹭的这节课，可随着对方的讲述，渐渐便被内容所吸引。

韩律这堂课上用来开场的，并非课本内容，而是近三年来国内发生过的，大大小小的má • zuì事故。

原本略显喧闹的大教室，在一个个血淋淋的案例讲述中逐渐恢复安静。

如果说杨窕曾经从别人口中听闻的是一个韩律，自己认识的是一个韩律，那么此刻站在讲台上不疾不徐，侃侃而谈的，仿佛又是另一个韩律。

阶梯教室一共二十多排座位，杨窕坐在最后一排，与讲台上的韩律之间还隔着乌泱泱一片人，到后来，他几乎已经忘记要隐藏自己，只聚精会神地看着那个他仰望了许久的男人。

下课铃响时，他还愣愣地有些回不过神，过了一会儿才想起重新埋下脑袋。

两节课间有十分钟的休息，韩律出了教室，教室内众人的闲聊声霎时更大了一些。

现在的学生大多十分善用互联网，没多久刚刚好心收留杨窕的那位女生便像是发现了什么，激动地拍了拍桌子，拿着手机凑到一旁的女生面前。

从杨窕的位置，依稀能听到她们口中“附二má • zuì科”“最年轻的副主任”等等关键字。

他没忍住好奇，侧头看了眼，只见那女生正编辑一张刚刚上课时tōu • pāi的韩律，打算发到朋友圈。

照片里的韩律微微侧着头看向PPT，光从他面前的窗户照进教室，显出他轮廓分明的侧脸，或许是因为离得远，照片并不算清晰，但也正是这种微微的模糊感，与光影结合后竟有种梦幻的色彩。

杨窕不是有意要偷看旁人的手机屏幕，匆匆一眼后很快便转开了视线，但在那位女同学与同伴说完话后，他又忍不住出声询问：“抱歉同学，刚刚不小心看到了你的屏幕，请问刚刚那张韩老师的照片，你能给我发一份吗？”

“可以啊。”女生爽快答应，对杨窕看到她屏幕这事也并不怎么在意，反倒是有些好奇道，“你是哪个班的？我怎么之前的大课上都没见过你。”