第三百零一章 恼怒

这等严进宽出的规则，无疑让太学成了权贵子弟的温床。

像范仲淹这样寒门出身的学子，几乎没有入读太学的资格。

因此，范仲淹札子中的‘太学’并不是现在的太学，而是不问门第，只问德行才学的太学。

唯有打破阶级垄断，才能盘活太学，让太学真正的名副其实。

毫无疑问，范仲淹的建议，侵害了不少朝中权贵。

然而，有寇准在上面压着，谁敢炸毛？

如果寇准压不住，还有官家做后盾。

因此，即便很多人对此有所非议，也得忍着。

三级学制的框架，基本上就这么定了下来，即使某些细节不太一样，可基本框架还是范仲淹提出的同款。

另外，三级学制，不止是单纯代指县学——州学——太学三级制，同样也是指学校内部的三级制度。

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其大体框架和王安石变法时期的三舍法类似。

即，学校内部分为外舍、内舍、上舍三等，依据年限和考试成绩，学生可依次从外舍，上升至内舍、上舍。

比如，县学上舍中的优异学子，可以晋升州学，同理，州学上舍中的优异者可晋升太学。

而太学上舍就厉害了，符合一定条件，可以直接授官。

当然，授官的品阶会略低于进士科。

“你上任之后，主要就是负责这一块。”

“不过。”

说着，寇准语气微顿。

“有一点，我需要事先提醒你一二。”

“县学、州学、太学的重建，是重中之重，官家很是重视此事。”

“待你上任之后，怕是少不了要去地方巡视。”

听到这话，范仲淹立刻站起身来，表明了自己的态度。

“职责所在，下官甘之若饴！”

“不。”

谁知，寇准却是摇了摇头。