第166节

，他寄予了深厚的希望，但他也不得不承认，她现在还太“嫩”，太“温和”，缺乏一位科学家应该有的锐气和警醒。

“我常常对你说，学术研究是孤独的，这种孤独，不仅仅是研究过程中的孤独，更是一种再不能盲目信任任何人的孤独。”

李教授希望能点醒自己的弟子。

“学术界有固有的权威学派体系传承，这种传承有好的一面，也有坏的一面：在我作为教授知识的权威学者时，这对于我的学术统治和教导是有利的，但在我作为传承科学技术的科研人时，这种权威性却妨碍了我的学生们进行自我创新。”

这十几年来，他所教导的弟子，几乎都只是在踩着他的脚印前进，无论他如何反复强调要根据因果关系来思考和观察事物而不是固有理论，也很少有人能突破这样的思维僵局。

这种权威性保证了他的知识体系最大程度的得到了传承，可也是扼杀掉了不少潜在的竞争对手，让他也失去了对学术的激情。

这也是为什么他在江静之后，再没有收过直系弟子，而是转为研究所管理人员的原因。

“当年，我会破格收下你这么个不被看好的女弟子，也是因为我在你身上看到了敢于怀疑、敢于自我创新的品格，所以即使这段时间你所作的一切是在打破我的学术权威理论，我依然很高兴。”

江静已经不知道自己该回应什么，她的眼泪几乎是夺眶而出，旁人的质疑和即将被孤立的惶恐没有让她崩溃，而李教授对她寄于的厚望却让她诚惶诚恐、自惭形秽。

“你在这种体系里得到了保护和成长，就要承受住体系带给你的压力和伤害。但在这个过程中，你不必在意别人如何看你，你甚至不必顾及我的感受。因为如果想要成为一名真正的科学家，你最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西，你能理解吗？”

“我……理解。”

江静流着泪回答。