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分节阅读_20

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林雨翔扭头看窗外,见立交路上好几排路灯交织在一起,远方夜幕里几盏孤灯。林雨翔想这辈子算是和路灯结下不解之缘了。

林雨翔要想一个话题,斟酌好久,那话题终于应运而出:”喂,susan,你觉得你是个感性的人还是理性的人介

susan抿嘴一笑,说:”你是个性感的人吧?”

林雨翔暗下说:”哪里哪里,你旁坐那个才性感呢!”嘴上说:”不好意思,酒后失言。”

”哪里,我觉得你说得很对。我是个感性的人。”

林雨翔已经想好了,无论susan说什么,都要大夸一番再把自己归纳入内:”感性好!我也是感性的人!”说完变成感冒的人,打了一个嚏。susan问:”你着凉了?”

”没有没有,嚏乃体内之气,岂有不打之理?”林雨翔改编了一首诗来解释,原诗是:”屁乃体内之气,岂有不放之理,放屁者欢天喜地,吃屁者垂头丧气。”是首好诗,可惜无处发表。

”这么凉的天,你只穿这么一点,不冷吗?”

雨翔扫视身上挂的几件衣服,说一点不冷。就是指身上某个点不冷,其余地方都冷。

林雨翔想起昨夜酒后作诗一首,上写:

亲爱的为你使尽这杯酒

醉了之后我就不会有哀愁

什么都可以说

只是别说曾经拥有

那是懦弱的人骗自己的理由

亲爱的

别说我不要

别说分手

伸出小指我们拉勾

不说来世爱你

来世我遇不见你

来世我会爱别人

今生只爱你已经足够

这首诗是林雨翔一气呵成一气呵成的,烈酒劣酒果然给人灵感。想到以后忙拿出来给susan看。susan拿出一个小手电,读完以后问:”你写的?”

”不,徐志摩写的。'”

”我怎么没看见过?”

”嗅,好像是戴望舒或柳亚子写的,写得怎么样?”

”太棒了!”

林雨翔大悔,想当初怎么就不说是自己写的,如今自己辛苦却给别人增彩,不值。

susan把诗还给林雨翔。问:”是不是说到感性了?”

”嗯”

”我想到以前我的一个语文老师——是女的——她刚从师大毕业,是我们学校最年轻的一个老师,她给我的印象很深,记得上第一节课时她说不鼓励我们看语文书,然后给我们讲高晓松——那个制作校园歌曲的。她第一节课给我们唱了《青春无悔》,说我们不要满足于考试之内的死的没用的东西、要在考试外充实自己,这样才能青春无悔。然后她推荐给我们惠特曼的书,小林多喜二的书,还有一本讲知识经济的,还有《数字化生存》,嗯——很多书,还带我们去图书馆。不过后来她调走了,因为我们班的语文在全年级里是最后一名,能力很高,成绩很差。后来校长说她不适宜于教师工作,教育手段与现在的素质教育不符,放纵学生不吃透课本,体会什么段意中心。后来她走的时候都委屈得哭了,说教育真的不行了,然后再给我们唱《青春无悔》。其实现在中国教育不好完全不是老师和学校的问题,是体制的问题。到现在我~听到《青春无悔》就会想起那位老师,真的。”

林雨翔听得义愤填膺,恨不得跳下车跟开在最前面的凌志车里教育局的人拼命。

问:”那理性的人呢?”

”嗯——理性的人会把《青春无悔》里每一句话作主谓语分析,然后出题目这个字加在这里好不好,删掉行不行。”

”言之有理。那首叫《青春无悔》的是谁唱的?”

”老狼和叶蓓,高晓松的词曲。”

”唱给我听一听好吗?”

”嗯,现在车上有些人在休息,不太好吧,我把歌词给你看,努,在这儿。”

林雨翔在飘摇的灯光下看歌词,词的确写得很棒。

开始的开始是我们唱歌一

最后的最后是我们在走

最爱的你像是梦中的风景

说梦醒后你会去我相信

不忧愁的脸是我的少年

不诚惶的眼等岁月改变

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