第31章 人才辈出啊

她讲，英语精读就是把一篇篇文章精细咀嚼了。

学了精读，最明显的一个功能，就是扩大词汇量，再就是能培养语感，以后读日常英语文章就毫无压力。

学生听明白了：

精读就相当于武功里的扎马步，是练根基功夫。

于是个个都严肃起来，听得挺认真。

其实，王教授刚才只说了低段位的精读。

高段位的精读，则是把文章掰开揉碎，通过作者写文章的笔法，进而看出作者的逻辑、写作时的心境、甚至世界观。最终目的，是知彼知己，为我所用。

说白了，就是用魔法打败魔法。

不过，王教授故意没说这高段位的境界。

说了，学生也不会理解。

他们能做好低段位的就不错了。

高段位的，只能看个人修炼造化。

马步扎得稳，才能打败天下无敌手。

王教授是个好老师，讲课废话不多，言简意赅。离下课还有30分钟，就把这堂课的教学计划给完成了。

但是学校规定不能提前30分钟下课。

王教授利用这个时间，鼓励学生学习：

“刚开始学精读，最好能把课文整篇背下来。我在课堂上给你们20分钟时间，看能不能大体把课文复述下来。”

她虽然这么说，但心里清楚，现在的学生，一般不愿下笨功夫去背课文。

于是补充道：

“每背下一篇课文，都能得平时分，期末算进绩点里。准备好的同学，举手示意。”

所以还得拿绩点来激励。

这时，阮清沙举起了手。

王教授以为阮清沙举手去厕所，就只微微点头：

“去吧！”