《人姓人性》（十一）

入学当天有摸底考试判断各个学生是A是B，当然入学考试之后我们成绩一边倒的事实就被发现了。

我的英语进了A班，盈盈姐姐的数学也进了A班。

每到数学课和英语课的时候，都是整个年级一起上的。

数学和英语课的铃声和其他课程的不一样，一般都是早上两节课短促清脆并且会隔五分钟响两次。

前五分钟我们会按照顺序离开教室去往多功能厅，然后等第二次响声后几百个学生在一间教室上课。

AB班的教课速度都不一样，教的内容也不一样。

正常的内容下，A班一般是花半节课的时间教书上的内容。问一遍大家懂了没有，就开始用剩下的时间教大家扩展出来的题目和内容。

而B班则是花了半节课的时间教完之后就开始做题，拿着课本上的例题和句子不断颠倒重复拆解来教。

在A班的教学架构上我的英语和姐姐的数学得到了更好的进步，而且A班平均的教课速度都是B班的两倍。