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终于不用再被肖老拉着谈设计图的事了。

倒不是他不尊老，实在是他拿肖老没办法啊，他有些应付不来肖老的热情了。

苏老师了解自己的老伴，清楚高远的心思，开口把话题岔开了。

也许是知道改无可改了，肖老也歇了心思，然后又开始跟夏津说起怎么教孩子的问题，说的时候自然地把夏津那还没建造出来的基地里项目给套进去了，详细说明了用什么项目达成某方面的教育等等。

别说，一环套一环，还挺一套的。

夏津把这些都记好，由衷感谢：“多谢肖老，您说的这些方面可比我考虑的好多了。”

肖老叹气：“你这小子啊脑子里有东西，就是不够严肃，我知道你针对的主要是小娃娃和小少年，你那种设计更吸引人，但对跟你合作的学校来说，他们不一定乐意接受啊。”

夏津道：“这点我考虑过，他们只是不太熟悉我这种方式罢了，万事开头难，我准备主攻蓝市的两个小学和清河以及附近几个镇上的小学和幼儿园，只要他们跟我合作一次，我有信心留住他们，之后慢慢的就好了。”