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该买的教材基本买齐，加上林桥烟学姐给的课本，桑幼开始了自我意义上的一轮复习。对于文科，她习惯画逻辑图，好几本书同时涉及，分为不同的模块相互推理补充，然后记背。

这种方式有点类似于记忆宫殿，她构建了属于自己的宫殿，从房梁瓦缝，到瓷砖栏杆，都有独属于她的一套逻辑。

优劣分明，优点是记得牢，答题时思维发散广，且可以不断补充完整；缺点是思维量大，光是构建框架就要花费很多时间。

桑幼琢磨了两天地理气地水土生之间的相互关系及涉及的细小分支，在大脑中进行头脑风暴，想得脑子要裂开了。

地理为什么叫地理？因为没有天理。

构建了思维雏形后，从地理上获得的并不算多的成就感，一遇到数学便溃不成军。

一般中午在图书馆，她都用来学数学——温习预习，巩固错题，上网课查缺补漏，限时训练，专题强化，难题专攻。

桑幼全方位无死角的学习数学，有效果但甚微，能及格但拿不了高分。

概括起来就是，成绩平平，不值一提。

就这数学成绩，想跳级难如登天。

桑幼研究着一道导数题，第一小问求的是导数f（x）的单调区间及极值，基础题，另设函数求导一下就能解决。

第二小问是证明题。

她用了很多常见的解题方法，写了一小部分就再也写不下去了。

简直举步维艰。

继续思索。