第三十四章：万字检讨

廖肃也不以为意，还是按照当前的速度缓缓地擦着，反正不管从什么时候开始听写，自己这几千遍抄写都逃不了。

或许，这也是为什么廖肃还在黑板上，英语老师就已经开始听写的原因了吧。

等廖肃回到座位上的时候，已经听写到第6个了，廖肃才拿出纸。

这时候，张源宝从一边递过来一张纸，廖肃看了一眼，上面已经写好了前6个听写的内容。

本来廖肃是不想要的，大不了就是抄，而且就算是写出来了这几个，到时候还是免不了……

不过，既然这是别人的好意，那也不能随意驳了，廖肃接过纸条继续听写。

不仅如此，廖肃还发现张源宝每次写完之后都会将听写纸放在桌子中间，这个位置廖肃刚好能看清楚。

廖肃想着，反正逃不过抄，那还不如现在就抄，要是被老师发现是抄的，那就大不了再继续抄。

于是，张源宝每次将纸片递过来时，廖肃都会抄上一些，为了更加真实一点，每抄三个就改错一个。

今天，英语老师不知道怎么了，一口气听写了50多个还没有结束。

留下了20分钟的时间听写，已经打了下课铃，她还在继续。

廖肃想着，距离下一节课还有10分钟，最多再听写10分钟就结束了。

不出所料，10分钟之后又响起了上课铃声，语文老师带着书走到了教室门口。

见英语老师在里面，还以为是自己走错了，于是连忙退出教室，看了一眼班牌号，是高一（10）班。

但是，语文老师还是没有进来，而是站在阳台上等候。

英语老师翻看了一下手上的书本，似乎是感觉还有一部分没有结束，回头看了一眼教室外面，见语文老师已经来了，便直接走出了教室。

大家都以为结束了，但是英语老师并没有说收，谁也不敢擅作主张。

廖肃的位置刚好能看见教室外面，英语老师给语文老师小声说了几句话，语文老师居然拿着书本又走了。

英语课代表是英语老师的“铁杆粉丝”，她以为是英语老师忘了收默写纸，于是自作主张，对大家说道：“各个小组长把各组的听写纸收一下。”

接着，各组组长收起了听写纸，英语老师刚好和语文老师谈论完了，又走进了教室。

她见组长已经在收听写纸了，便说道：“我和你们语文老师说了，这节课和第四节的英语课调换一下，第一节继续上英语。”

廖肃倒是觉得无所谓，只要她不占语文课就行，而且，这听写纸都收了，她总不至于再让发下来，这今日份听写恐怕是到此为止了。

廖肃刚想偷着乐，英语老师突然问道：“刚刚的听写纸收了么？”

英语课代表连忙回答道：“收了。”

英语老师却说道：“好，收了就算了。”

廖肃心里长舒了一口气，英语却突然说道：“大家再拿出一张纸，继续听写。”

听到这句话，廖肃……

大家又重新拿出纸，又花费了10分钟，英语老师才“心满意足”地结束了早上的听写。

从上学开始，廖肃是不作弊的，但是面对这样的抄写，他犹豫了。

如果不想想办法来应对，那以后的成绩只会越来越差，但是这只限于听写、默写，考试他是绝对不允许自己这样的。

听写完了之后，英语老师一点时间都不敢浪费，继续上课。