第 235 章 季远中学12

窗外，永恒不退的阳光却没办法唤醒任何人。

少女的眼中逐渐失去光彩。

她仰躺在地面上，唯一能入脑的，就是从教室外传来的整齐朗诵声，声声入耳……成为这无尽绝望中唯一抚慰人心的声音。

莫理躺着听了好长一段时间，仔细投入一些精神就能分辨出，这些朗诵声应该是在不断重复同一篇文章。

文章并不算短，也不好理解，可是听久了之后，常人也能随口跟读两句。

“……劣徒之念，胡自来哉。孰非恩师所授者乎。既授矣。孰非恩师鞠养，始能成才者乎。夫劣徒本无念，因有恩师，而始有我念。以有我念……”

无意识地跟着读

了一段，莫理的头疼似乎有所缓解，剧烈的恶心感也稍稍消退。

【守则2】说的也是真的。

随着文章逐字逐句从嘴里念出，莫理确实能感觉到，身体逐渐恢复力量，四肢开始有了一些气力，自己逐渐能够控制自己的身体。

至少不用一直躺在冰凉的地面上苟延残喘。

朗读声持续不停，莫理凭着自身的记忆力，足够在循环往复的聆听中，全文跟读下来。

“……故反累恩师之念，为我衰朽。至于老死，而不知其苦乐也。升降也。何所求索也。为劣徒者，心安乎哉？而不思所以报之乎？溯夫子谆谆教诲，迄于育我。十年临窗。挑灯夜课。虑及愚钝。防其哀弃。夫子之心，焦劳极矣……”

不知不觉间，莫理朗读声越大，与隔壁同学的声音越趋于整齐，身体的感受就越舒适。

疼痛和绝望远去，重获生命的滋养。

如果能就这样一直读下去，是不是也挺好的？

脑中抱着这个想法，莫理慢慢从地上爬起，拍拍身上的灰尘，俯身将倒下的课桌椅扶正，然后端坐在自己的座位上。

身体下意识地做完这一系列动作后，她才错愕地看着自己的双手——我这是在干嘛？

我这是，准备要在这里当学生了吗？！

我从此就不离开施恩楼了吗？

不，不不……

她艰难地伸出手捂住自己不断发出声音的嘴巴，阻止脱口而出的全篇课文朗诵。

清醒点！！！！

李景春要把她困在这里，并留下这张【施恩楼学生学习守则】，就是想让她也变成隔壁教室里那些木楞呆板的“穿着旧式校服的同学”

！