第六十七章：陈氏学习法则

“而且说实话，你这生化密卷，水平很高，我并没有发现任何问题，但是……总觉得，有点奇怪！”

“具体说不上来，所以这才打扰你了。”

陈恭犹豫一番之后说道：“何老师，我觉得，人是由生理生化组成的功能性整体。”

“人的情绪会受到激素水平的影响。”

“所以，我觉得我们应该从生化本身角度上，去研究学习的问题。”

何明亮听到陈恭的话之后，整个人都愣住了。

什么叫……学习要从生化角度上思考？

为什么我有些听不懂呢？

何明亮犹豫了很久，看向坐在对面的杨广业，犹豫起来，要不问问杨院长呢？

杨广业见状：“小陈说啥了？”

何明亮哭笑不得：“我没看懂，您看看？”

说话间，把手机递给了杨广业。

而对方接过来看了一会儿之后，也是皱眉起来。

“这小子，故弄玄虚！”

“咱俩都从事生化研究多少年了？”

“切……”

杨广业虽然面带嘲笑，但是眼神里却对陈恭颇为欣赏。

何明亮连忙笑着说道：“小陈，细说说？”

陈恭解释道：“其实，人的生活习惯，包括学习习惯，都要符合人体的生化反应。”

“就如同骨科手术一定要符合人体力学一个意思！”

“只有软件和硬件相配套，才能更好的运行。”

“生化密卷毫无疑问是一件好东西，可以让大家产生学习的进步感和成就感，刺激多巴胺的分泌，产生快乐的兴趣。”

“但是，多巴胺的快乐，并不持久，甚至容易习惯。”