第五十四章 兰奇的艺术信仰

那么数据变化说明了，进入某个难度1的恶魔教室，应该就会有1%的探索度，而通关后，也能增加1%的探索度。

以此类推，难度2和难度3的教室大概率会获得更高的探索度。

如果他们有3个小队，在12小时内分别通关5间难度1的教室，满打满算只能获得2%×5×3=30%的探索度。

所以他们必须要考虑，分开成单人去同时挑战更多难度1的教室，或者尝试去挑战难度2和3的教室，才有可能在12小时的任务时限内达到60%探索度的【任务目标1】。

兰奇看了看休柏莉安，休柏莉安也颔首。

她的算术很好，显然也想明白了这个影世界的机制。

那么接下来的战略就很明确了，他们要去尽量挑战高难度的教室，并且在过程中调查【任务目标2】所指的“今晚恶魔学院里的潜在威胁”是什么。

“巴切尔，你知道学院最近有什么异变吗？或者今晚是否有什么让你害怕的危险因素？”

“……”

巴切尔看着兰奇，沉默了半天没能说出话。

他不懂兰奇是什么意思，也不知道今晚有什么能比兰奇更危险的东西。

“好吧。”

兰奇无奈地点了点头，看来巴切尔这种学生掌握的情报还是有限，显然不清楚什么学校隐秘的内情，关于【任务目标2】还是得去问问教师甚至主任之类的高级职员。