第9页

先生刚要开口回答，学生却抢道：“盘古开天，天地之间本无法。女娲造人，天下有了人，这才有了法。要这么算起来，法还不是人定的，先生现在讲的以法治国，追根究底还不是以人治国。我等出生世家，生来便注定为管理国家而出力，法既为人定，那也就是将来由我们决定。敢问先生，我等日后必定成为定法、执法之人，眼下还费时间学这些有何意义？！”

“你！”先生一时气结，怒道：“此番狡辩之词，都是从哪里学来的？！”

“书院门口啊。”学生见将平日里严厉又严肃的先生气成这样，不但毫无愧色，反而生出了几分成就感，继续道：“这几日有个少年就坐在书院门口喝茶，与我们讲了许多在书院里学不到的东西，有趣极了！”

“啊对对对！”另一个学生也凑了热闹，“他说其实天圆地也圆，日月星辰皆有什么引力的。还说我朝之外天地广阔，总之就是现在学的这些都没用！”

“你们……”先生气的吹胡子瞪眼，“我教你们三年，倒不如个少年在你们面前随口说三天？！”

“当当当”书院的散学鸣金声响了，学生们不顾堂上先生还在生气，顿时作鸟兽散，纷乱的学堂里没一会儿便恢复了安静。

先生的郁闷之气一时无处宣泄，哀叹一声出了学堂，直往书院后的一个僻静院子而去。

院中树下，坐着一位发须皆白精神矍铄的老人，正在烹茶。听见有脚步声，抬头看了一眼来人，慈祥地笑道：“是元术来啦，坐。”

嵇元术余怒未消，向老人施礼后入座，道：“老师，今日已是第十日了。书院门外的那个少年整日大放厥词，扰的学生们都没心思学习。今日还有两个学生与我辩论，说的全是些无用的狡辩之词。来书院读书的都是世家子弟，打又打不得，这……这让学生如何是好？！”