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她睁眼，瞥向倒在冰面上的年轻人。陆氏执掌的帝国，年轻人身为皇子，自然姓陆。陆殊自由多病缠身，瘦骨嶙峋，若非他的随从没有嚎啕大哭，珠桦几乎快怀疑他已死去。

她感到自己的食指被人紧紧攥住，不出她所料，攥着她的小手，属于姜青月。

姜青月鼻尖微红，她踮起足尖，尽力靠近老师的嘴巴，好去听见问题的答案：“为什么不救他？能告诉我吗？”

她未责怪，而在真诚地发问，特意踮脚压声，只为倾听老师的“难言之隐”。

老师定有特殊的理由才会袖手旁观，老师定不是见死不救之人……姜青月似乎也落入冰窟窿，冰凉彻骨之痛令她糊涂、令她清醒。

姜银霜一时不想与珠桦多言，但也默默碰了碰珠桦的手肘，眼巴巴仰望。

古人救治溺水的方案多有三种，一种是掐人中，一种是艾熏针灸双管齐下，第三种则是利用耕牛和碾磨挤压胃部。

珠桦恨不能当场失聪失明失去触感，这样便听不见焦急的请求，看不见真诚的形容，感受不到指尖的温热。

她眺望远方的天际，眼睛却因此刺痛流泪，复而低头避光，视线里却撞进孩童诚挚的面容。

“罢了。”珠桦揉揉迎击寒风的耳朵，倏觉耳根冻得生疼、寒意凶猛，手掌落下时，恰好掠过她的胸膛，隔着挡风的衣料，心脏有力的跃动感通过她的指节，传遍了全身。她的话听不出温度，淡淡道：“我来救他。就当作我……上了一堂溺水急救课罢。”

珠桦不知怎样向两个孩子解释她袖手旁观的原因，将来时过境迁，她昔日的挚友、如今的学生询问她，老师，当年玄水之上你为什么不救人呢？难道她要说我和十岁的雍王有生死之仇吗？

件件细数淹没于岁月长河里的仇恨苦难，谁最没有理由救雍王？