第306页

期末测试结束,包括揽月带领的妇女班在内，所有学生基本“脱盲”，人均认识千余个常用汉字，能阅读最通俗的讯息类文章，部分年轻人甚至掌握了两到三千个常用字。

学习成绩大大超出了学员们自己的预料。

但教学成果很符合周不渡的预期。

在这个经济蓬勃发展、社会日新月异的时代，人们充满了向上的力量，短短几百年，古人跟现代人在智力方面并不存在明显差异，没有后世那样严重的环境污染，没有网络的喧闹干扰，本就勤劳的农民日出而作日入而息，拥有更高的专注力，有人教授方法，完全可以应付基础教育阶段的学习。

周不渡很高兴，给所有人都制作并颁发了识字证书。

结业前，学堂还举办了两项活动。

一是征文，名为第一届“无涯杯”征文大奖赛。

要求以“写给某年后的我”为主题创作小文章，字数在两百以上，内容、题材均不限，甚至可以写白话诗。

比赛分为专业组和大众组。专业组要求参赛者亲手写字，内容侧重于读书给自己带来的影响。大众组则是重在参与，有感而发，可以口述，请人代笔，内容侧重于对未来的期望。

学员们积极参与，带动了村民，因为可以一人多稿，短短半个月，伏龙村就报送了两百多篇稿件。其中不乏一些言语流畅、感情真挚的精品，有的甚至还很有哲理。

譬如，有一位水泥工人写了一篇白话诗，名字很直白，就叫《泥瓦匠》，内容如下：“三分山三分水三分田，一分城郭，寸土寸金。揽活的我们站在江夏大街上，车水马龙，三三两两。我们给城市添砖加瓦，东家乐呵呵的，说谢谢，回头便把租房价格涨。宅子立起来了，地塌下去了，我们站在江夏大街上，一面问：东家还要修房子吗？一面聊：老家的土地明年种点儿啥？”

该怎么说？周不渡没有一丁点儿文采，不懂写作，自己肯定写不出来，反正，没文化的他看完之后感觉很唏嘘，把优秀作文都裱了起来，贴在学堂的墙壁上。

他竟然是认真的？学生们感觉得到了重视，备受鼓舞。

此外，作为评委的李公慈还发现了五个有读书天赋且希望能考科举的孩童，山庄跟家长沟通后，签订了资助他们进城继续上学深造的协议。

第二项活动是拣字大赛。

因为这实际上是检字排版基础技能测试，参赛者之间不存在竞争，比赛的形式自由，气氛也很轻松。最后，五名一等奖得主、十名二等奖得主和十五名三等奖得主，都跟无涯堂签订了合同，成为检字排版工，负责将来造纸、印刷的活计。

另有十名参赛者虽在技能测试上没能达标，但表明了强烈的工作意向，被接收为实习生，先做调配油墨、搬运之类的杂活。