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日语系最大优势：不用学高数。

“你先试试看，不行换我上。”时雨和她打包票。

何夕：“……姑且信你一回。”

事已至此，死马也当活马医。

相较别人温馨有爱的教学辅导，何夕这边的情形更像是小满的单机刷题。小孩乐此不疲地发掘数学的魅力，但何夕只能看到一串索然无味的数字和符号。

知识不用就会退化，何夕现在的数学水平，不忍直视。幸亏小满强大到了能自己解决一切疑问的地步，省了她不少心。

何夕唯一不太满意的地方：略微无聊。

身旁的时雨在看书，梧桐书签一下一下轻敲着桌面。

何夕不动声色地碰了碰她的胳膊。

“挪过来点。”她使了个眼色，“我也想看。”

“唰——”平摊的书籍飞奔到她手边。

时雨：“要不我们从头看起？”

何夕：“没必要，就这么看吧，打发打发时间。”

小满做完一页题，恰好抓到她们在讲悄悄话。她扶了下眼镜，不做声张，继续专心致志研究公式。

志愿活动太没劲，惰性逐渐占据上风。

正所谓“以其人之道，还治其人之身”，何夕仗着那一纸“欠条”，时不时地催上一句债。

“时雨，我渴了，你们这儿有水吗？”

“时雨，我有点饿。”

“时雨……”

看着时雨忙前忙后，有求必应的谦卑样，何夕情不自胜勾起抹转瞬即逝的笑。

孩童般骄顽的报复心，今日大满足。

“我去食堂看看午餐准备好了没。”时雨说，“书给你留着了。”

何夕端起时雨倒来的水：“快去快回。”

她最不擅长和小孩共处一室。

时雨含笑，转向小满：“小满，要听何夕姐姐的话哦。”

“好的。”

小满从未见过时雨对哪个外人如此上心。结合毕生所学，她能解出的答案有且只有一个。

待时雨走远，这孩子脱口而出。

“时雨姐姐很喜欢你。”

童言无忌，有着意想不到的杀伤力。

“咳，咳咳……”何夕一口凉水呛了喉，险些再也喘不上气。

小满意识不到自己的话有多么吓人。

她接着说：“时雨姐姐也很喜欢我。”

女孩抓过纸笔乱写一通，满心欢喜地抬起头来宣布她的发现。

“所以，小满等于何夕，何夕等于小满。”