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而且她还加入了很多自己的语言，让讲解变得比原稿更有意思。

原来?邹蕴真的把稿子背下来?了，而且还理解了。

要不然她是做不出这?么生动?的脱稿解释的。

而且依照现在?的情况可?以证明，邹蕴的这?一套讲解词，非常受游客们的欢迎。

游客们时不时发出来?的笑声，和围在?一起想继续听下去的举动?，足以证明这?一点。

他们原来?的那份稿件，游客不仅不会笑，而且有时候听了一点点，就离开不听了。

工作人员赶紧抽出一个小本，在?上面记着什么。

在?他旁边潜伏着摄影师，扫了一眼工作人员在?记什么，忍不住笑了，随后把镜头对准了工作人员的小本本。

只见，工作人员的小本本上，原封不动?地?记了几句的邹蕴的话。

这?一页的最上面的一行，写?了一个大标题——

让熊猫科普讲解变得有趣的话。

摄影师憋着笑。

这?工作人员是在?向邹蕴“偷师”话术呢。

之后，邹蕴给好几拨游客进行了讲解，不同的游客面前抖了不一样的笑点包袱。

工作人员笔头都快记烂了。

不过，邹蕴也不会一直无休止讲解下去，等时间差不多之后，就该她歇息了。

馆内工作人员带着她进入小屋，递给她一瓶水。

邹蕴道谢之后，拧开瓶盖就是一顿“吨吨吨”。

说话说多了，口干舌燥。

工作人员也不着急出去，拉了个椅子让邹蕴坐下，他自己坐另一边，开始拉着邹蕴探讨邹蕴刚才的讲解开来?。

工作人员真心实意地?对邹蕴竖起大拇指：“你?讲得太好了，我?在?屋子里都被吸引了。”

工作人员也坦白了：“说实话，你?说你?背过了，我?还不信呢。现在?看，你?确实没‘背过’，但是你?讲得可?比稿子生动?多了。”

“你?看，这?都是我?刚刚记下来?我?觉得你?说的好地?方，真有意思啊。”

邹蕴话少了很多，只是笑着蹦几个词，回应工作人员。

因为把嗓子累着了。

工作人员：“对了，有个穿黄衣服的小妹妹问你?问题，你?回答完后在?场人都笑了，你?是怎么回答来?着，我?没记上。”

邹蕴：“……我?也忘了。”