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这次我没有写数学题，而是先把语文作业，需要读《红楼梦》后的观后感以及小的诗歌鉴赏还有古诗翻译写了。其中还有4篇800字的作文，有一篇关于红楼梦，有一篇为我的初中生活，还有一片议论文和一片记叙文。

其中最让我头疼的就是关于《红楼梦》的金陵十二钗的生平事迹，以及分析在当代背景下为什么曹雪芹可以写出红楼梦来。大概就是把作家本人叫来阅读自己的文章，然后出情感分析以及心理推测的可怕程度。可能连作家本人都不知道自己表达了一个什么意思，为什么可以被分析出花样来。

在我吭哧吭哧勉强把语文写完两篇后，壮壮已经把14天的英语阅读以及写作都写完了。

“你接下来写语文？这语文我真的不理解了，而且书还没有看，不知道网上有没有答案？”我翻看着电脑，打算从百度上找到语文阅读理解的答案，再照葫芦画瓢地按照自己的理解意识填充上去。

“语文？现在的语文题我真的不理解了，你让我再翻译几篇英语阅读都比写语文好。”壮壮望着厚厚地《红楼梦》原著，以及自己干干净净的语文作业，有些绝望地说道。

“那你把数学剩下的7天的题，写了？我去查语文去？最主要是关于红楼的读书感啊，还有着4篇作文，是真的不好写。”我边查阅电脑，边翻看缩写版的红楼梦。

好在现在网络技术地发达，有不会的单词或者读后感的模板上网一查就能搜索到，时代的进步更加促进了我们获得知识的便利性。