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“不过很多人都比较忽略身体健康问题，不了解自己的身体。这样吧，咱们这门课就从身体这个问题切入。这节课去校医院上。这不是有现成的样本吗？”

姜·现成的样本·泽：？？？

等等，你想干什么？

他有了一种不妙的预感。

其他同学面面相觑了一会儿，突然觉得，这样好像也挺有意思的，至少比之前那些老师照本宣科，按照教科书来念的浪费时间有意思。

而且，免费看姜泽的好戏，为什么不看？你看他自己都没反对不是吗？

虽然在场的学生大多跟姜泽的关系不错，但有句话不是这么说的吗？

“是兄弟，就来看好戏。”

异能高校最不缺的就是乐子人了。他们喜欢看林肆的热闹，可惜没看成，那看姜泽的热闹也行。如果没有林肆这个可以作为靶子的普通人，平时这些学生之间也没少打打闹闹就是了。

加上这里面还有个二五仔王言，他第一个拍手叫好，“可以，我想学！”

其他人纷纷跟上节奏。

姜泽哪里是没反对？

他是没反对林肆送他去医院了，但不代表同意成为样本。他是人啊，又不是大体老师！可惜后面他反对的声音就淹没在了同意的浪潮中。

至于把上课的地方转移到校医院是否合理？

在其他地方，林肆可不能整这种操作。但异能高校嘛，灵活授课，不是很合理？

其实这个学校里面的大部分课程，都不在这种正常的教室进行。

只是《心理健康教育》这种课程，正常而言就在普通教室完成就行了，之前的老师都是这么干的，也没人问过林肆是否需要更改教学地点。

当然，这种事情，只要老师愿意，学生愿意，那整个流程就是合规的。

林肆很大方地拍拍自己的后座，“姜泽同学情况特殊，所以让他坐一下我的后座好了。”

姜泽又想呵呵了，他只是鼻梁骨断了，又不是断手断脚，还要坐林肆的破车干什么？

可他不知道，在同学们答应授课地点转移时，这事儿就不是他说了算了。

林肆没等他说话，就招呼王言等同学，“帮我把他固定一下。一会儿可能会比较颠簸，颠伤了他就不好了。”

林肆拿出的是异能者专用束缚带。