“对不起，我说多了……你当我没说过吧。”

“你们问的这些都不重要。不要在意这些细节。我说得都是事实。”陶青避开了她们两个的问题。何止是数学老师的儿子，化学老师的女儿，生物老师的儿子她都见过好吗？好歹她也是上过三年高中的人。

过了一会，数学老师着急忙慌地从办公室出来找儿子。看到孩子在三班的教室里，他赶忙小跑着过来，抱起孩子去找孩子的妈妈。

班里的同学都好奇地趴在窗户边看数学老师的媳妇是谁。办公室里出来以为大家都不认识的女士。数学老师把孩子交给那位女士。两人聊了几句，那位女士就把孩子抱走了。

“这是谁呀？你们认识吗？”汝果八卦地问。

“没见过，不认识。气质看着也像一位老师。”柳菁菁回答道。

两人对那位女士产生了浓厚的兴趣。在学校这么大地，老师就更公众人物一样，受到大家的关注。班里的其他吃瓜群众也在热烈讨论中。

陶青本来不想说这些学习之外的事情，但是看到她们充满求知的眼神，陶青于心不忍。“数学老师的媳妇是附近小学的老师。”

“你怎么知道的？”汝果和柳菁菁的好奇心转移到了陶青的身上。经过刚才的事情，她们两个不再怀疑陶青的话了。只是对陶青如此神通广大产生了疑问。

“陶青，你是不是和数学老师是亲戚呀？怎么知道这么的内幕消息？”汝果说出了自己的猜测。

“你的想象力很丰富。我……是偶然间在附近的小学看见过数学老师和他媳妇。”陶青飞快地运转大脑，撒了一个合情合理的谎话。

柳菁菁和汝果都相信了。

陶青默默地感叹：现在的小孩真好骗。她自己也修炼了撒谎不打草稿的技能。

其实陶青知道的这些消息都是数学老师自己说的。有一次数学老师没有来得及改卷子，就跟大家解释了一下。家里忙，他要在家带孩子。小孩子不好带，媳妇有要上班。

那时候陶青还不能理解大人的苦恼。经历过之后才知道大人的难处，成年人的压力。

看着大人过得如此辛苦，陶青忍不住想结婚的意义是什么？一家人的苟且好过一个人的苟且？显然不是嘛。敢于结婚的人真是不怕困难呀，都是生活中的勇者。

“菁菁，问你个问题。你觉得人为什么要结婚？”陶青困惑地想。工作几年后，父母着急了，给陶青安排了几次相亲。遇到几个奇葩男，陶青更是对婚姻无望了。八字还没有一撇呢，那些相亲对象就开始安排陶青的生活、工作、财产。好像结了婚，自己的所有东西都不是自己的了。

这样的想法和观点，她不可能接受。她是她自己，一个拥有dú • lì人格的个体，不是谁的附属品。

陶青对婚姻的畏惧远远超过对生活的畏惧。她自己是不期待婚姻，但是反对别人对婚姻的期待。人生苦短，千万别为难自己。

“自然规律。”柳菁菁想到了生物课上学的知识。物种的进化是自然选择的结果。

陶青淡淡一笑。这个答案很合理。