第3章
在铁网上疯狂的爬着的学生们,顿时冷静了下来“我们不爬了,放过我们吧!”然后爬下了铁网,乖乖的听从武装部队的安排,迅速的分班排好队,在军人的带领下,走进了教学楼。我不知道他们会经历怎样的事情。
在花园中的我们看着迎面驶来的校旅车一脸警惕,快速聚集在了一起,脑子猜想着坐在里面的人物。校旅车在我们面前停了下来,坐在校旅车内的竟是学校的领导们!
车门打开校长走了下来“我的学生们真是好大的胆子!为了回家竟都不想要自己的小命了?”
“不要小命?校长,请给我们一个解释吧!武装部队怎么会在我们学校,还杀了人?”
“是啊校长,学生的死已激起了我们的愤怒!应该给我们一个合理的解释,不然就别怪我们不再尊敬您!”
“切,老子只想回家有什么错吗?”
“你们以为现在是什么时候,你们以为你们的家还在吗!”校长沉痛地说。
“老头你什么意思?喂,别吓我们啊??”听到校长的这句话,我们沉默了一会儿,“我们想要解释??”
“诶,罢了,我且带你们出去看看。”校长谈了口气,“能不能回来就看你们的气运了??小心虚无。”
“什么是虚无?”“你们看到就会明白了??”
他带着我们上了车。车上有四五个武装军人,六七个学生,和八个校领导。
“车上的人够多了!”军官嚷道。大约又上了十余个学生后车门就关上了,剩余的学生们叫嚷着,拍击着车门“让我们上去!”
司机师傅狠狠的踩了一脚油门儿飞速的开了出去,一处100米的铁网向上升起,车从下面开了出去,然后铁网迅速落下,关住了那些学生。
“他们是幸运的,不像我们要去当别人的小白鼠!”原本就在车上的学生A一脸苦笑的说道。
“你这是什么意思?什么小白鼠?”我们慌张的问着。
“啧啧,看来你们是被骗上来的呀,校长没告诉你们吗,真可怜??”原B同情的看着我们然后笑了笑。
校长悠悠的叹了口气“不知道将会去到哪里才是幸运的吧,但迟早是要告诉你们的,你们是否都想要知道?”
“瞒着我们很好玩儿是吗,都要当小白鼠了当然要知道真相!”我们要求知道真相,就算是当小白鼠也要当个明白。
“这个现象,我们姑且称之为古噬现,即古代吞食现代,是一种空间错位,被吞噬的那部分现代不知道是否还存在,由于这种不合理的空间扭曲现象,出现了一种名为虚无的裂纹,凡是碰到虚无的人,都消失了,我们不知道他们去了哪里,是活着还是已经死了。
所以我们需要有人去做当白鼠,我们需要一个能够碰触虚无而完好归来的人,去验证我们的猜想,告诉我们,虚无,是否等同于空间裂缝,是否有人能够在空间裂缝之中穿梭,穿梭于古代和现代。
恕我直言,在座的各位都并非常人,经过特殊仪器探测,你们是存活几率最大的白鼠。一旦证实了这个猜想,你们将被数亿人赞颂你们的勇敢!”校长老头向我们解释道。
“为了猜想,这无人证实的东西,竟然要我们去送死,还说的这么冠冕堂皇,罢了,这么多武装军人,估计我们也是跑不了的,只有用生命一赌了??”我们看着校长冷笑,“老东西,你也跑不了,等着跟我们一起做小白鼠吧!”
“哈哈??哈,我这把老骨头就不陪你们瞎折腾了。”校长尴尬的笑笑擦了擦头上的汗。
我们不想再说些什么,只是静静的坐着,看着窗外的风景,我们穿梭在山林中,景色一直是一望无际的林海。
我现在终于觉得高楼大厦儿挺好的,至少有现代的味道,现在我身边的都是古代的景致,杂草丛生,乱枝划窗,想想自己和同学们不知所踪的家人愈加的厌恶起这古代的景致。
“这就是虚无??”果然是一看就能猜得出。虚无,实在难找出合适的形容词来描绘它,我只知道它所在的那部分空间消失在了我们的视线里,只是看着它就有种深深的无力感,在这种神奇的空间力面前,人类显得无比渺小,灵魂都似是要被拉扯进去。
我们这些小小的白鼠绝对是要送死去的,存活几率大?真是可笑。