4.学习

将两小孩打闹玩耍说成是习武天赋，扬长避短的同时还夸了大王一波，还真会说话。

林狩点了点头，看向了两个孩子仔细打量着，这两个孩纸约有十来岁，子郊眼睛鼻子长得与姜王后颇为相似；粗浓的眉毛，M型的上唇和脸颊轮廓便和他颇为相像。子洪则上半张脸像他，下半张脸像姜王后。

这种将自己的相貌与别人随意组合的感觉有些奇怪，又有几分亲切，说不清道不明。

“小儿玩劣，爱卿辛苦了，明日下午的奏折孤会让人送到勤学殿，孤决定在勤学殿批改奏折。”

说完林狩实在是忍不住感慨万分，以管教小孩的名义，来这里偷偷摸摸的学习，这等好学的精神真是感人。

王钟不敢反对，只言语夸赞了一番，毕竟大王亲自前来勤学殿督促幼子学习，也是美谈一件。

翌日下午，林狩便带着几卷奏折来了勤学殿。

王钟坐在前排认真教学，林狩则有意坐在王钟身后的位置，两个孩子坐在王钟左右。

身后多了个监督的，前面三人坐的非常笔直。两个小孩也非常用功，与昨天的打闹追逐截然相反。

“娥，字从女，从我。我是人手拿兵器的意思，女和我组合起来表示手拿兵器的女人。故此，娥字义为贵族王族的女性。”

“为什么手拿兵器的女人可以指代贵族女性？贵族王族女性大多颇有私财，为什么不用贝和女来组字？”提问的正是子郊。

王钟紧张的清了清嗓子，这种问题他是不知道的，这字也不是他造出来的，他也不敢直接说不知道，毕竟大王还在后面盯着呢。

林狩见此，开口解围：“兵器代表生杀的权力，手拿兵器拥有生杀权力的女性当属于贵族王族女性。

这也告诉我们，拥有武器才能获得权力。不然就算现在拥有了权力，迟早也会失去。子郊，子洪，说说你们的武器是什么？”

虽然这些解释是他临时编的，但道理却是非常深刻的，木仓杆子里出政权，没有实力又谈何权利。

子洪回答的飞快：“木剑！”

林狩不予置否，看向子郊，只见他咬了咬下唇，认真道。

“父王教导儿臣学文习武，增长智慧与武力，这便是儿臣的武器。”