正义的背刺

在最开始，他就隐约察觉到了问题，直到不久前宋世安把话说明白后，这才发现了问题所在。

音修班班长：“如果是老师的话就能理解了……难怪那个键修平时重拳出击，游戏里却一声不吭。我说他刚才被坑得这么惨怎么一句话都不说，原来是这样啊。”

边上的一个音修在疑惑得到解答后，反而因此生出了更多的疑惑：“可问题是，那个键修为什么会和那么多老师一起打游戏？”

说着，他还扭头看了眼面色颓然、两眼无神的周巡，试图从这个全班范围内和宋世安关系最好的音修口中得到答案。

只可惜看对方现在的样子，对方不知道、恐怕也不准备继续帮他解惑了。

音修班班长认真思考了片刻，脑子里突然灵光一闪有了灵感：“你们说，会不会是上次我们班那个老师亲耳听到了键修骂人，同样也作为音修的他气不过，所以在课程结束后，专门拉了几个老师准备在游戏里一起教键盘侠做人？”

他陡然记起了游戏里看到的那个ID恰巧正是那次专业课上任课老师的网名。

“你们看，就刚才我没看到的游戏里的那些垃圾操作，再加上聊天频道里不断刷过去的挑衅话语，这不都是用宋世安过去最擅长的手段反过来刺激对方，让他清楚自己平时骂人的样子有多伤人么。”

有人提出疑问：“可是那次宋世安骂完收键盘的时候，老师不都夸奖了他，说他掌握得快么？”

音修班班长的思路逐渐清晰，他觉得自己开始看懂了一切：“他掌握得比我们快确实也是事实啊。以前班里不都有这种事情么，就夸奖班上进步最大的学生以此来激励其他人。不过鼓励归鼓励，生气归生气，这可是两回事。”