第二百五十四章 变迁（下）

说实际的，方信很不能理解为什么取消科举制——西方行政地文官考试制度，难道不是科举制？

相反，发展的道路，是进一步细化，使下面地“吏”，也进行科举制，当然，考试的科目就不一样了

毕竟发展资本是一回事，如果行政单位都资本化了，那就失去了国家公共责任和道德，那社会**将成为一种瘟疫蔓延全国——地球上21世纪的华夏，处于的无信仰状态，还不使方信触目心惊？

谁说华夏儒家社会不能进化到资本主义社会？

这是比西方资本进化更完美，更和谐，更强大的道路

方信到了此时，已经完全确定了自己的胜利，正在出神中，就听见有人说着：“哎呀，这不是孙先生嘛，久仰了！”

“原来是何校长，久仰了。”

方信听了一怔，转过去一看，就

一个中年人，正带着人上来吃宴

“主上，这是何馨志，帝都新办的二十家技工学校之一的校长，正九品官。”项落言低声说着。

这时，饭已经吃完了，方信说着：“孙先生，我还有事，先告退一步了。今日一会实在投机，以后有缘再见罢！”

孙宝雅微笑点头，也不多留。

方信就下了楼，到了下面，几个人就跟了上来，警惕四顾

“何馨志此人怎么样？”

“回皇上，这人学问还是有的，去年开办，招揽了一些老工匠，又作出标准课本来，教导的技工，很受各作坊各工厂的欢迎……”项落言态度大变，谨慎的说着。

方信笑了笑，说着：“罢了，朕知道了！”

说完，踱着方步沉吟不语。

方信根本不搞什么义务教育，虽然现在朝廷经过了推恩令，获得了大批新的赋税来源，结果使国家财政一下子增加三千万银圆，还在连续增加中，真的要搞义务教育，也有着这笔资本

但是方信不搞，至少现在不搞

原因很简单，现在这个历史阶段，愚昧的人对社会进晋有利

知识分子和工人一样，都有一个就业率的问题，一旦失业多了，就会导致社会动荡不安

所以现在方信顺应大道，建立的是技工学校，专门培养技术人员

和地球上不一样，没有任何政治课社会课，甚至连语文课都没有，只要他们能识字写文就可以了

而且，事实上民间的教育已经足够了

随着印刷术的发展，大批人员在民间开办书院，大范私学非常兴盛，随着时代的发展，书院讲学已经开始发展，涉及到了音乐、地理、数学、天文、历法、水利，这些都是时代的发展

对此，方信是静而观之，不喜不怒