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在和老师沟通了一下外孙的情况后，吕秀向老师告辞，准备先去附近的菜市场买菜，在外孙下课后，正好过来接他回家。

而那个老师在送走了吕秀后，则是走向教室，准备观察一下这个新转来的孩子。

一间空旷的教室中，六七个孩子各自占据一块位置，沉默地做着自己爱做的事。

教室里还有三个老师，盯着这些孩子，预防意外发生。

奚施一眼就看到了新转来的那个孩子，对方并没有摆弄什么玩具，而是直勾勾的盯着教室的某个角落。

她悄无声息地走到那个孩子身旁，顺着他的目光看去，那里赫然摆放着一架电子琴。

难道是对琴感兴趣吗？

想到极少数孤独症儿童在某些方面的卓然天赋，奚施不由心中一动。