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起实行6年制本硕统筹培养模式。本科三年级学生中有70%的学生进入这种培养模式，在本科毕业后直接攻读硕士学位。到第6年完成硕士答辩，获得硕士和学士学位。

大部分同学在清华要过上不止四年的生活，清华的本硕连读成了清华的又一个特点。从1995、1996年开始实行本硕连读政策以来，很多院系平均下来，有70%以上的本科生会被保送到本系、本校或者是外校，继续读研；有选择的攻读硕士，或是博士学位。甚至有时出现了名额比学生还多的情况，可想这种情形下，同学们多少有一点“高枕无忧”的感觉。学校原本是希望利用这种贯穿教育的方式为这些五湖四海的好学生们提供更多的培养机会。但这种方式也带来了负面作用。由于大部分同学能够保研，他们会觉得从上清华就进了保险箱，很多人都想着只要不掉到后30%，就可以继续留在清华里继续读研，这种优越感是同学们整体的努力程度在下降。同时更使大家没了奋斗目标：试想一个外校的同学可能为了来清华北大读研付出了四年本科的心血和努力，目标会是何等的明确，而我们的同学倒反而觉得自己能在这里读研是理所应当的了。这种心态使同学们对本该做好的事情、本该学好的课程都变得有些懈怠。很多同学到了研究生阶段，不再把学习和科研作为自己最主要的事情，忙着准备出国、兼职挣钱在很多人看来比研究学术要重要得多。疲于任务的心态也使研究生对待导师和实验室交给的任务态度经常是应付交差了事，而对自己课题研究的东西也很少有人真正感兴趣，越来越少的人是希望在自己的硕士或者博士期间做出什么样的成绩。本身有这样高期望的同学，在长时间环境的影响下，也渐渐感觉到在这样的环境下，没办法按照他的期望做事情。

于是，近几年的本硕连读采取了各项“改革”，比如成绩不到年级的60%没资格留在本系读研。把大部分名额从原来的只针对本系招生放宽到对全校、甚至外校学生招收。这样，一个名额，系里系外，校内校外都有人竞争，本系的同学越来越没有优势。促使自己系的同学们好好学习，增加自己的竞争力。（对于读研的详细情况，同学们可以看一下第三部分当中的读研章节）

人往高处走？

俗话说：“人望高处走，水往低处流。”进了清华，就有了一个对未来发展非常好的起点。自然，毕业以后下一步应该如何选择，成了学校里每天都在议论的热门话题。考上清华是对自己过去努力很好的肯定，但也容易造成清华同学的优势心理，觉得自己理所应当应该一直有好的归属。自然，浮躁的情绪不同程度的在同学心目当中滋生。

某电类院系的一位老教授，语重心长地在他的课上讲到：“我们的同学们呐，毕了业不好好干自己的专业，都去给人家打工，编程序去了。难道这就叫人望高处走吗？”而清华某IT相关专业，近几年，每年有尽八成的毕业生出国或者去了外企工作。学生心目中的价值观，就是非热门专业的，毕了业要去做热门行业；热门专业的，毕了业要去最好的地方工作，要么出国去。学校每年都在苦苦宣传，鼓励同学到国企、到国家需要的地方。而当李开复、张朝阳，以及各大外企来清华宣讲时座无虚席的场面，与国家重点单位老干部在清华演讲被喝倒彩形成鲜明对比的时候，不得不承认学生们如今对“人望高处走”的执著和认识，不得不承认学校和学生的想法确实不一样。

对同学价值观的定位，很难进行评价，更没有对错。只是觉得，当同学们面对毕业，面对未来选择的时候，需要稍微先冷静一下，再做决定。不是从随众的热门与否选择未来，而是真正从自己的情况出发。

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生活点滴

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见到“神仙”

199X年8月31日，我怀着神往和兴奋的心情，作为新生来清华大学报到。一路上，为了保持我的兴致，看着一份报道9X年北京市高考情况的报纸。“北京市今年的理科状元名叫‘XX’，成绩为692分，来自于北京市XX中学……他平时刻苦努力，善于思考问题……”