第五百七十四章 大洗礼

士子们大声鼓噪：这还用假定？就连三岁孩童也知道，光是直线传播的

方以智不以为意，接着做了一个小孔成像的实验，并且用光是直线传播这个假定，完美地解释了小孔成像的原理方以智一边讲，一边画图，直观，思辩严密，士子们听得如痴如醉

不过，这不算稀奇，几千年前墨家就已经详细记述了小孔成像，士子们都知道，只是以前没有想这么深而已

紧接着，方以智又提出几个现象，如用鱼叉叉鱼时，为何鱼并不在眼睛看到的位置上，要稍稍偏低一点

从这个现象出发，方以智顺理成章地抛出了他的反射折射理论用反射理论和折射理论，方以智再一次完美的解释了鱼为何要稍稍偏低一点

方以智越战越勇，又用他推导出的反射折射理论，讲述了筷子放入水中，为何是弯折的

这些都是日锄活中随处可见的现象，不仅士子们听得着迷，就连一些老百姓孩童也听得不停地点头

（注：原本历史上，方以智写过《物理小识》，内容非常广，涉及很多物理现象，其中关于光的折射和反射的理论化倾向非常明显，大明已经站在了科学时代的门槛上，可惜艾可惜，全部被打断了）

火了，彻底火了！

如此几日，百姓士子早已忘记了刀光剑影的骂战，都觉得这样琢磨自然现象其味无穷，难以弃舍

正当虎丘火爆万分时，虞山学报忽然抛出一个话题：琢磨这些奇巧淫技，能带来钱粮吗？能让每家碗里多一条鱼吗？

此论一出，士子们幡然醒悟，对哦，琢磨这些玩意于国于民何利？于科举何利？

正当此论风行一时时，方以智给出了肯定的答复：琢磨这些玩意于国于民大大有利！

方以智抛出了他的最新研究成果：望远镜的原理！