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分节阅读 106

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,三天不看到他,清爽了许多,感觉学校的空气也干净了不少。现在他一来,学校里又污秽了,竟然还要妖言惑众,扰乱视听!

“自恢复高考以来,这就是我们所有人改变自身命运的唯一方法!在座的诸位,有几个是富二代,有几个是官家出身?很多人都是普通的穷人家庭,想要改变自己的命运,就只有高考这条路!”

“高考只是一个途径而已,我也没有反对大家上大学。”

李凡强调自己的言论,“大学可以开拓我们的视野,增强我们的阅历。但我们不应该为了这个所谓的高考争得你死我活,你看看邓思维,都被这高考给折磨的心理变态了!”

“谁,谁心里变态了!”

邓思维没想到自己躺着也中枪,但周围的同学都纷纷点头,赞同李凡的话。

“李凡,你不要恶语中伤自己的同学!”

常春喜呵斥了一声,“你自己不喜欢高考,尽管退学,不要影响其他一心备战高考的同学!没有钱没有权,还幻想着能够改变自身命运,真是可笑!教出你这样的学生,真是教育的失败!”

“常老师,这一点我怕不敢苟同。”

李凡呵呵一笑,“我觉得教出邓思维这样的畸形优等生,才是教育的失败!”

邓思维差点气的背过气去,但又不敢去招惹李凡。

“够了!不想听课就出去!这里没你说话的份,我才是老师!”

常春喜被李凡惹得怒火中烧,这个人渣学生,一定要赶出校园!

“我的话说完了,大家好好上课吧,不要闹了。”

李凡左右示意了一下,这才重新蹲着马步,好像没事人一样。

“哼!”

常春喜一摔门,走人了。小四眼忍不住推了推自己的眼镜,询问李凡。

“你今天怎么一个劲挑衅常春喜?”

“刚才就是蹲马步有点腿酸,站起来活动活动。”

李凡随口说道。

“你这样会和他结仇更深的。”

“我跟他之间的仇怨也不是一天两天了,怕个毛!”

李凡毫不畏惧地说道,“大家都不敢跟强权作斗争,那就让我来!我就不信了,这么大的一个学校,就没个愿意为学生做主的人了!天天让常春喜这样的人在咱们头顶上作威作福,那怎么得了!”

“不行,我得好好劝劝你,身为你的好兄弟,你的军师,就算你生气,有些话我也必须得跟你说说……”

白霖洛又要开始教学模式了,但这时候,正好廖无双推门而进,白霖洛立刻眼睛一亮,转过头去,专心致志地盯着这位美女老师。

“不是有话跟我说么,说呀?”

李凡推了推白霖洛,却被白霖洛无视了。

“小四眼?”

“别闹,上英语课呢!”

“擦,我日你大爷!”

李凡非常无奈,这个小四眼,眼睛里只剩下这个廖无双了!要说这廖无双不就长得漂亮了点,胸大了点么,到底有多大的魔力,能让白霖洛这么神魂颠倒的。

李凡他们在这边欣赏美女老师的课,而那边校长华正义正顶着他的地中海发型,跟董事会的人信誓旦旦地拍着胸脯。

“董事会的诸位,你们放心。我华正义执教四十多年,有着丰富的教学经验。而且我总结了一套新的模式,绝对适合我们私立第二中学,能让我们二中的升学率,再提升一倍!”

慕容樱和其他董事围成了一团,坐在这校长华正义的面前,听着他的发言。

今天是改组的日子,如果这里半数以上的人投了华正义的票,那么他就可以连任下一任的校长了。

所以,如何讨这些董事们的欢心,才是华正义昼思夜想,掉了更多头发研究的内容。

这里起码有四个董事收了自己的礼物,剩下的五个董事,只要能让他们两个人满意,自己就稳操胜券了!而让这些董事开心的东西是什么,就是赚钱!而二中如何赚钱,除了多收取一些学杂费之外,还要继续提高升学率!升学率上来,学生家长才会拼着命,把血汗钱砸给学校,给学生换来进入二中的机会!

言而总之,总而言之,升学率就是二中的立校之本!也是自己升官发财的法宝!

“有什么想法,老华,你说来听听。”

一个收了自己礼物的老董事冲着他笑了笑,鼓励他继续说道。

华正义立刻来了自信,侃侃而谈。

“教育,这是我们华夏五千年来一直在强调的词语。从孟母三迁,孔子开学,一直到七十年代恢复高考。这么多年过去了,我们古人传给了我们无数宝贵的教育经验!尤其是近些年来的高考战略,让我们明白了,分数,才是让学生们制胜的关键!而如何提高学生们的分数,才是我这么多年来一直苦思冥想的问题。这两年,我终于想明白了,并且开始着手进行了一些实验,的确有所小成!”

“什么方法?”

“压力法!”

华正义一挥手,意气风发地说道,“古代兵法就有一招背水一战!而现在的学生也是一样!高考如战场啊,打的就是一场硬仗!”

196指点江山

196指点江山

“那些上战场的士兵,后面都要有宪兵队跟着,为什么,就是为了能够给士兵压力,让他们去勇猛的冲锋陷阵,一往无前击杀敌人!”

华正义挥舞着双手,说的淋漓尽致,吐沫横飞。

“再看我们现在的学生,一个个都成什么样子了?松懈,懒惰,不思进取!我们需要给他们的,就是压力!现在的孩子,吃的好,穿的好,基因也好!他们的条件比我们优秀多少倍,有那么大的提升潜力!只要我们能多给他们一点压力,给他们更多的督促,他们就能够更多提升自己的学习成绩!这样一来,他们的成绩有所提升,我们二中的升学率自然也就不是问题!以我多年的教学经验,我相信,只要我这套压力法正式开始使用,我保证让二中所有人的学习成绩都提升百分之十,甚至百分之二十!”

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