第600章 家用

林毅的课安排得很松散，上午习文，除了诗词本身，林毅还会给学生介绍关于诗人的平生以及一些趣事，不论是课堂内的六人，还是课堂外的孩子都听得入迷，然后自觉的一遍遍重复，仿佛融入到了诗人当时写诗的情景中，很快便记了下来。

才上十天，木大郎决定自己一定要到课堂里去上课，他想要看到夫子说话时的神情，他想要跟课堂里的学生一样一起交流向先生提问让先生解答。

在外边的他们能学到的还是太少了，先生能容他们跟着旁读已经很不错了，自然不会给他们解答，他们不怨。

此时吕家村村长家一群大人凑在一起在商量一件大事。

他们想要将孩子都送去学堂里，这位先生与其他的先生不同，或许会给他们孩子带来不一样的未来，他们都不想错过这样的机会。

“能旁读已经不错了，想要进学堂只怕除了束脩考核孩子不一定能够通过。”

“能不能通过，当初你们担心银钱不让孩子去试试，如今后悔有什么用。”

村长没好气的瞪了几个晚辈，当初自己豁出老脸去求，人家先生都同意了，只一天收学生，提醒了让孩子都去试试，结果呢，阳奉阴违，别的村还有镇上的来的比自己村里去的还多。

自己也问过，先生的考核并不难，挑豆子看的是耐性是聪明，不聪明也没问题，只要有耐性先生都愿意教，现在知道先生教得好了，想要塞孩子进去，哪里那么容易。

“这上半年就别想了，也就还有两个月的时间，等秋收后，各家粮食收了，交了税，然后再让阿聪学义问问先生看是否还收学生。”