第101章 开荒第一〇一天

虽说熬了一夜有些伤神也有一些伤身，但效果显著，杨久基本上把蒙学所用的书籍简繁转化了。事后教导孩子，她发现孩子们接受程度很高，没有觉得突然换了一中书写形式就叫苦连天的。

大概也和他们本来就识字不多有关。

心中也没有把圣贤话奉为皋臬的思维和敬畏，抄写的时候能少写几笔更让他们开心。

大人的反应就大相径庭了。

走南闯北、见多识广的葛滔反应最强烈，杨久还以为开明t如他接受度更高呢。反而是周先生对此大为赞赏，也日常认可杨久说的军队扫盲，看他跃跃欲试的架子，估计是在此处大展拳脚了。

不管怎么样，简化字在杨久小小的学校里顺利推行，葛滔的意见重要但非关键，杨久第一次也是最深刻地认识到主宰者的权威。上位者的决策如果不好，而一意孤行的话，真的危害好大，她看着最近脸色都很臭的葛滔心中说了一声抱歉，也警醒着自己，做事说话不要莽撞，做什么都要三思而后行啊。

学校办公室里。

杨久看看石老大，再看看他身边瘦条条的少年人，十五岁不到，比小石头大点，但一身的书卷气息，看起来十分内秀。

“公子，我爹心有郁结，实难开解，就算是强行把他弄来教舍，于教学上无任何帮助，说不定会惹公子厌烦。”

身为人子，邹劲实在是不想父亲再次得罪权贵。

他期翼地看向杨久，尚显稚嫩的脸上有傲气有忐忑也有羞涩，他说：“公子，我学业尚可，想来学校应聘老师，为孩子们启蒙，我应该有些资格。”

在杨久看来，邹劲他自己就是个孩子，他可以吗？

学堂里最大的孩子，就比邹劲小一两岁，他真的来当老师，能镇得住那些调皮捣蛋的熊孩子吗？

石老大虽然脸上不显，但心里面七上八下的，请老丈人没请到，反而把十来岁的小舅子弄过来了，这让公子看来不是敷衍嘛。如若不是经历过更加残酷、更加危急的时刻，石老大现在肯定满头大汗，不断擦着额头。

杨久没有打击孩子的积极性，她只是很好奇，邹劲哪里来的自信心。

“我给你一刻钟的时间让你展示自己，能否成功，就看你自己表现了。”

邹劲毕竟还年轻，看起来再老成持重也做不到喜怒不形于色，心里面想些什么脸上就直接带出来了。

没有被直接否定直接就鼓励了他，他是有备而来，带来了自己平时写的文章、完成的课业、读过的书目、老师的点评等等，很多很多。

看着这些，杨久就知道邹劲是个非常优秀的学生，但当老师还是太嫩了点。

她翻看着邹劲老师写给他的勉励文章，是一篇二三百字的赋，辞藻不见多华丽，典故却用了不少，她没咋看懂，提炼了下中心意思，就是邹劲是个聪颖好学的好孩子，唯一的缺点就是心存的敬畏不够，竟然连圣贤典故都妄自批评。

杨久不由地抬头看了眼邹劲，后者立刻紧张地站得更加笔直。

“你通过了。”

“公子，我……”邹劲还想给自己争取机会，早就在腹中打好的稿子正要脱口而出，却发现自己通过了！