39、拜师

陈梅芳自是不知道自己的一句话引起赵学梁这么多想法。

她现在只觉得赵学梁和这个朝代的很多男人不一样，思想没有受到传统观念的束缚。

却没有去细想为什么之前没有送赵云去上学。

她对于赵学梁给的方案很满意：“行，那咱到时候试试看，总归男女都一样，读书识字都该有的。不求功名利禄，但求开阔眼界。”

没过几天，陈梅芳正带着赵云和赵康康在识字，玩看图识字的游戏。

当然，图是赵学梁根据陈梅芳口述之后画出来的生动小卡片。

陈梅芳此时指着手里的卡片：“你们看，这个西瓜变成两半了，这里还有一把刀，西瓜为什么会变成这样呢？”

赵云立马举起小手手：“我知道，这是大人拿刀把西瓜切成两半。”

说完睁着星星眼看着陈梅芳，等待着娘夸一夸自己。

陈梅芳没有立刻肯定或是否定，而是看向赵康康，见他轻微点点头，才说出答案：

“没错，今天咱学的这个字就是‘切’，小云和康康都答对了。来，跟娘一起念，‘切’！”

赵云的声音格外响亮，赵康康也会口齿清晰地跟着陈梅芳念。

两个人都玩心重，但对于这种有趣的看图识字游戏还是特别期待，也坐得住。

就连刚刚两周岁的赵嘟嘟都在一旁听得津津有味，一边玩着，还时不时盯着陈梅芳手里举着的卡片上的图案，偶尔跟读，偶尔笑出声。

夜晚赵学梁回来，想起自己这阵子打探到的消息：“上次不是说要去拜访一下老师吗？我最近打听到老师现在偶尔还会收学生，但是很少了。咱明天早上上门去拜访一下他，收学生的事到时候再顺便提一下。”

直入主题的话，怕是会适得其反，失了人情味。

陈梅芳点头：“那我们需要准备些什么带过去？这明天一早上门拜访，咱也来不及准备一些东西给你的老师啊。”到底是这时间太赶了。

赵学梁却是淡淡一笑，胸有成竹：“这你就放心好了，我来准备就好。”

第二天陈梅芳把赵云和赵康康收拾得齐整一些，穿着比平时更加正式。

赵学梁手里提着一个包裹，神神秘秘的，陈梅芳也就没有去问。

路上她才知道，赵学梁的老师于夫子家住在青山镇入口处，也就是平时月中周围的村落来赶集的地方。

恰恰是最热闹的地方。

她只想到一句话“大隐隐于市，小隐隐于野”。

然后突然想到：“那岂不是以后如果孩子要去读书，早上就得很早出门？”

赵学梁牵着两个孩子，点点头：“对，这求学艰难嘛。我以前读书时也总是天还没亮就走路来镇上读书，山路崎岖，但一想到能读书，似乎一切就不算什么了。”