第12章 学堂教学

故而李郓打算，等学堂建好后，就由村民扫盲之中表现优异的人远处二三十人，或者三四十人。

以每个学堂两到三名老师为标准配置，进行孩童启蒙，识字认字，学习典籍，典略，当然还有算学之中的数字，百以内的加减乘除，九九乘法表等简单，基础的内容知识。

完成各科启蒙学习后，李郓还会慢慢增加课程。

方程式，几何，函数，物力，化学知识，兵书战策，古今典略，地理，历史等等。

这些将由李郓，刘元稷，于海皎三人亲自编写教材，先教授这些教师，之后由教师去教授这些孩童，少年们。

当然这些少年，孩童李郓三人还会出题考核，要是其中有非常聪明，优秀的人，李郓三人也会将其集中起来，由三人负责重点教育。

不过这些还是后话，李郓的精力只有这么多，目前也只能先顾及黄村的学堂。

其他村落学堂，等慢慢上路后，再一一落实不迟。

只可惜目前没有黑板，没有粉笔，条件太过简陋。

但这确并没有影响到这些少年和孩童学习的积极性，李郓也乐在其中。

“老师，我能问个问题吗”

课余时分，一位名叫黄叙的十五岁少年向李郓问道。

受后世影响。

相比于黄福等人称李郓为先生。

李郓更希望自己的学生称自己为老师。

李郓觉得这样会更亲切一些。