无声的交流3.

陈俊豪听完，看着清河，思考起来。

他停顿了片刻，接着扭头看向刘文。

他的眼神在向刘文求助，他自己也不知道该如何向清河解说信息无障碍的概念。

刘文看着陈俊豪，接着看了看清河，然后对陈俊豪说：“你可以用你的画来让他理解，这也可以作为一种很好的交流方式。”

陈俊豪听完，恍然大悟，笑着点起了头。

他转身过去，轻快地走到了书桌前，重新拿起画笔，在新的一张画纸上开始画画。

清河来到了他身后，专注地看着他的画。

很快，陈俊豪画好了，可是，他并不满意简笔画所呈现出来的这种效果。

他抬头巡视着，接着伸手从桌子的角落拿起了一只深红的色笔。

当他放下手中的笔，转身过来时，他身后的清河口里发出了声音来。

不过发音还事不够到位，还事无法让听者明白他的意思。

他激动地指了指陈俊豪的画，接着用力地鼓起掌来。

原来清河的意思是想表示对陈俊豪的钦佩。

他在那么短的时间里，随手几笔，那么栩栩如生的图案就出现了，这让清河很佩服，也渴望有这样的能力。

陈俊豪拿起自己的简笔画，那是‘筑梦’的图标，是正在向上扬起的火种图案。

陈俊豪微笑着，先用手指了指红色的火种图案，接着手指移动过去，指向刚才清河画出的那个画面，意思是想要告诉他，这个火种图标代表了他的梦想。

从清河的画上可以看出，他最希望的，就是让自己强大起来，克服身体上的障碍，然后有能力照顾好母亲，让一直为自己操劳的母亲能享福。

陈俊豪接着拿起笔，在火种图标下方写下了五个字，内容是：“信息无障碍”。

随后，他在清河的画下方写了两个字，内容是：“筑梦”。