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分节阅读 22

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周围人的目光一下扫到我的脸上。

我松手,耸耸肩,微笑。

他们一起回头看着讲师,讲师根本没有听到,只继续问:“下一个问题,义人的定义,谁知道?”

这个,这个小屁头昨天才告诉我的。我那爱现的性子轰隆爆炸,唰地把手举起来。

讲师继续问:“有人知道吗?”

我摇了摇手,她还是没看到。

讲师瞥过教室内的所有人,从我身边跃过。

最后,我前面的一个白四翼天使举手了。

讲师说:“啊,终于有人知道了,你们要好好复习呢。洁西卡,你说。”

洁西卡说:“义人是被神称为义的人。原则上指的是一个人的‘果’,其‘因’那在于此人是跟神有‘约’的关系在先。也就是说,因‘信’神,因此导致他会遵守神的律法,信奉《神典》。‘义人’乃是一人的外表现,来说明他的内在信心的真实性,也即谓,他的信是活泼的信,是有生命的信,是实实在在的信,即雅各书所指出的信。其‘义’,不是建立在他遵守律法之上,而是表现于愿意遵行律法一事上。换言之,义人必然会喜爱耶和华神的律法,并且会昼夜思想,以此为他脚前的灯,路上的光。在任何苦难之中,上帝的信实,总是义人活下去的力量与勇气。”

讲师满意一笑:“完美的回答。那你能给我解释一下,什么是因信称义吗?”

洁西卡笑了笑:“还没复习到这里。”

我能理解,义人和因信称义,虽然是一体的概念,可中间隔了几十页书。路西斐尔就说的,这书纯粹是骗钱,一个简单的道理,可以解释出几十页。他还说我看书慢,把书往旁边一扔,几句话就把这两个概念给我搞定,拽到家了。

而且,天堂的生活太好了,生活有了保障,这些天使都不认真学习。我是为了生计啊,要是过不了我就会被扔回耶路撒冷外,学习和被砍死,我肯定选前者。

讲师摆摆手:“没有关系。那,还有人知道吗?”

我举手。

她要再看不到我,我就鄙视人了。

讲师问:“没有人复习到吗?”

汗,她真打算无视我是不是?

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